1、归因可以分为内因和外因,稳定性原因和易变性原因,可控性原因和不可控性原因。如果我们高三家长能引导孩子把考试的失败归结为是自己的努力不够等内在、可自我控制的因素,那么孩子就可以通过更多地努力来争取下次考试的进步。
2、如果我们的孩子总是把自己考试失败的原因归结为是自己能力差、考试的题偏难、自己的运气不好等外在、不可控制也不稳定的因素,这显然使孩子对以后的学习仍然感到无能为力,不能激发孩子学习的主动性和学习的信心。
1、孩子在高三这一年学习已经很紧张,甚至情绪也有波动,家长这个时候就要保证一个好的心态,要不然自己比孩子还紧张,这样就可能对孩子产生影响。
2、作为高三家长,不仅要调整心态,还要确定心里目标。很多家长他紧张的原因,其实是源于担心,对孩子的担心。----考不上,考不好。大家都知道,如果对于未来无法预期,而且没有把握的时候,就会出现一些紧张的情况,但是如果我们对未来有一定的可控性,就会从容一点。大家都说这个阶段,家长要淡定。
1、高三家长,要有两份工作意识。一份是自己的本职工作,另一份是孩子学校的事,工作再忙,应酬再多也不能轻视学校的事。把学校的事儿当工作,这一比喻不一定恰当,但孩子升入高三后,高三家长就要马上进入状态,要了解学校高三一年的安排、教学进度,有几次大型的考试,每次考试内容,比如是阶段性考查,还是综合性训练,是校测,还是市里统测。
2、高三的家长会不同于高一、高二,不能把了解孩子的学习当唯一目的,随着高考的进程,学校还会公布与高考相关的各项政策、信息。如果因为高三家长未能参加某次家长会,疏忽和遗落了重要的信息,就可能耽误孩子的前途,或丢掉一次机会。参加家长会除了要仔细记录重要信息,还要主动和老师交流沟通,了解孩子在校的学习和情绪状态。
以上就是小编整理的关于高三家长应该怎么做的内容,虽然有时候家长们并不能完全在孩子的学习上起到什么作用,但是高三家长可以帮助疏导学生的心里,因为很多学生在高三的时候压力都是比较大的。
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