高考历史选择题8大原则

标准答案

　　总体概述成绩的取得要两手抓,两手都要硬：一抓书本知识，二抓解题策略即应试能力。1、是细心审题：不管是客观题还是主观题，都必须先看清时间、限定词和求答项，尤其是在关键词上不能犯低级错误2、是规范答题：格式规范：不同题型有不同的格式要求，如果格式一错就可能全盘皆输，如评论式的问答题就要注意三要素，比较式问答题要先答比较项再展开具体内容。语言规范：也就是语言表达要用学科语言，我们应尽可能用书本语言去答题。要点表述规范：一是强调答案不能“犹抱琵琶半遮面”，只抓了要点而丢了得分点;二是表述必须条理化，不能杂乱无章，不知所云。3、是迁移知识：这种迁移能力对考生来说至关重要，很多学生看到一个题目往往不联系书本知识，不知道用书本语言来表达，结果造成不能得分。我们要重视知识的迁移：(1)、做选择题时，不少题目在确定选项时很难判断，但如果结合书本知识的相关内容就很容易判断;(2)、做材料题时，有的材料很难理解，只要联系书本相关知识就会迎刃而解，看到问题中要求“结合所学知识”就必须回归书本找答案。(3)、做问答题时，这点更重要，遇到比较灵活的题目也是最容易丢分的地方，做这类题目时，要求学生先必须学会解剖题目，理解题意，不能云里雾里，然后在脑子中过滤这段时期的有关内容，从中挑出题目需要的内容组合答案，如果能养成习惯的话，解答这样的问答题就很简单了。4、是掌握技巧：(1)、采用一题多解的方法，主要是讲选择题时一般至少用两种解题思路帮助学生开阔思路，训练发散思维。(2)、抓住一般规律，切忌满天撒网。例如，比较改革运动一般都是要从背景、目的、性质、内容、结果、影响等方面去找比较项，同时注意抓住参照项来思考。(3)、不同题型有不同的思维方法：如材料式选择题，所选答案就要注意全面、准确的反映材料原则。程度式选择题就要学会推理，如根本原因就是原因的原因。

一个重要的原则：当材料与教材相冲突时，材料的地位高于教材。高考历史选择题考察学生对材料信息的提取能力，一个题可能有许多层意思，而你必须抓住材料的中心思想，即选出能正确完善的概括材料的选项。这需要对做题技巧进行训练，需要时间和耐心。多问问历史学得好的同学和老师。但这一切都建立在你对历史基础知识的掌握和理解之上。死背解决不了问题，理解才重要。加油！同学。

　　高考无论哪一科的改卷任务都无比繁重，一个老师要在限定时间内改好几千分卷子，而且还是对着电脑。眼睛疲劳、身体劳累不在话下，更重要的是，这样的改卷方式注定高考改卷不可能像学校老师改卷一样，帮你逐个字看，找可以得分的地方。当然，有远见的老师现在已基本按高考改卷模式一样改卷。

　　那么，他们又是怎样改卷的呢?

　　第一，在正式改卷前，所有老师都会接受阅卷的培训以及测评。言下之意，就是上头会给定每一道题的标准答案/评分标准。这些答案看上去是一句一句的话，实则上更重要的是每一句话里面的某一些词。这些词，就是我们所说的“得分点”。

　　老师改卷的时眼睛盯着的，就是学生答案里有无这些“词”。【只有答上这些“词”，才有可能有分。】用相同意义的句子解释“得分点”，或写的词和得分点有偏倚，【都不可能得分。】一方面是因为改卷强度大，而另一方面，这有可能说明考生对知识掌握的并不好。中国高考，就是靠这种“考知识”的方式淘汰、选拔………

　　因此，【第一步，我们要答上上述的这些“得分词”】。

　　这些得分词，绝大多数是所谓的“【历史名词】”。例如：五四运动;君主专制中央集权制度;《权利法案》;孟德斯鸠的“三权分立”学说;等等……

　　错误示例：他反对那种压迫人民，以君主为核心的制度

　　正确答案：他反对君主专制。

　　【第二步，】答上“得分句”

　　除了得分词，某些句子也能成为得分点。但如果句子偏倚太大也不能的分。

　　而这些“得分句”，多是老师上课中给的笔记里的句子。例如：【1】背景的.【2】内容【2】影响

　　例如：辛亥革命的背景：1.《辛丑条约》签订后，帝国主义侵略加深，民族危机加深，社会矛盾进一步加剧……

　　【三】注意“史实+分析”

　　即不可只答出当时“发生了什么”“有什么”，还要分析“为什么”，例如：背景、发生的事件、导火索……

　　这种答题技巧多用于 【“如何理解?”】【“为什么说?”】之类的设问

　　【四】注意审题、划关键词

　　仔细审题，划出关键词，尤其是：材料题!更需要“做符号”，例如划出时间、事件、史实、表明材料作者态度的词语等。

　　从中找到题目的主题、问的内容、甚至出题人的意图，即想要你答什么……从而更好地组织答案。

　　【五】紧扣大题主题

　　不知道你有没有发现，许多的大题，尽管有好几个问，但你能总结得出整道大题都是围绕某一个方面进行发问的。例如说整道题是围绕“民主”这个问题发问的，“民主”便是整道题的主题，也就是出题人想要考的内容，答题时应更注意向主题方向思考。

　　【六】注意大题中各小题之间的关联

　　各小题之间很有可能是有联系的。例如第一小题回答了事件的背景，第二小题问了内容，最后一小题问“认识”什么的，有可能就是要你回答“影响”“作用”等等。

　　而且，题目的 答案通常不会重复 ，即：如果看到最后一题问“影响”，前面的题便不需要回答“影响”

　　但，这种方法不可以盲目的运用到所有题目。只是，【如果你不明白出题人想问什么，可以试着用这个方法思考】

　　【七】多角度思考

　　有很多时候，问题的答案都是从“多角度”组织的。

　　例如：回答“背景”，要从经济、政治、文化、思想，甚至科技角度回答。

　　通常老师上课给同学们讲授、分析历史，以及给笔记时，都会从不同角度分析、讲解、总结，因此，考试时只要记得笔记，通常便已经多角度分析。

　　但，当你忘记笔记，或者没复习好，但又想要答题时，【可以用这种“从多角度思考”的方法来组织答案，从而提高得分。】

　　而且，这种“多角度思考”的方法对于学历史作用很大。例如说你在【预习】时，或者说很有兴趣了解、分析历史事件，便可以用此方法来进行探索。事半功倍且分析全面。且“角度”是十分多样的，除了从“政、经、文、思、科”角度思考，还可以从“国内外”;不同的“史观”，如革命史观、文明史观、现代化史观等方面思考......

　　【八】见机行事，实事求是、立足题目

　　历史答题技巧五花八门、多种多样。由于它也是知识的一种，因此，请千万不要指望能精通所有答题技巧。而且，所有的答题技巧，都有一个共同的特性，那就是都“不能盲目的运用到每一道题”。

　　因此，无论是“历史答题”，还是生活中的方方面面，我们都不可以忘记【一个原则】，那就是：“见机行事”。

　　学过政治必修四便知道，“世界上所有事物换过角度便不同”。【历史题目，换一下条件、角度，很可能有不同结论。】

　　很多时候以为自己“选择题满分了”，结果却发现“自己认为肯定对的题目却错了”，甚至“百思不得其解”，“这不是老师上课说的吗?”“这件事件不是Xxxx性质的吗?(例如：消极的、积极的)”……

　　这时你便是犯了“操之过急”“张冠李戴”而不 “实事求是”的错误。 你是否有充分了解题目给你的信息了呢?

　　谨防“胡乱类比”，“操之过急”，见到有相似性质便“张冠李戴”，“只记得各种的答题技巧，却忘了题目”、“在每一道题中都用上所有的答题技巧”、“将相似题目的答题模式，甚至整道题的答案胡乱的有大到另一道题目上” ……

　　【此答题技巧对于“选择题”也非常的“吃香”!!】。

　　总结： “答题技巧，只有辅助作用”“实事求是，认清题目，适当的运用相关的答题技巧，积极思考，组织答案才是王道”“思维、知识、思考永远大于“答题技巧””

　　【九】知识框架

　　这是异常重要的，尤其是对于“政治”“历史”两科。

　　历史的知识框架主要有：背景、内容(过程、条框内容等)、作用、影响等

　　而，政治便更多了，每一课都有对应的知识大框，然后有相关的知识枝节……掌握知识大框，对于道出知识组织答案很重要哦。

　　【十】不怕杀错只怕错过

　　此方法更常用于“知识掌握不牢固”、“并不十分肯定要回答的内容”等情况。

　　历史、政治、语文大题都是 踩点给分。答对有分、答错不倒扣。因此，如果你属于上述情况，请把能想到的且觉得对题目言之成理的内容都答上。但这样的情况不推荐出现。好好掌握知识，才是拿高分的绝对途经!

　　【十一】理解题目的能力

　　相信你会发现，上述的许多技巧中，都需要答题者有充分的“理解力”。理解题目、内容、作者意图、材料含义 ……

　　这种能力，是无论读文科理科都要具备的。如果相对薄弱，可以多进行各种的阅读，尝试尽量地挖掘所阅读的内容的内涵;多做题、积累经验、重在总结、记忆，不要经验得到了，过两天就忘了的样子。

　　【十二】【【最最重要!】】背诵、记忆、刻苦、努力。

　　任何的考试：知识就是王道。! 一个考生穿得、长得如何漂亮，掌握了多少的答题技巧，心里想了多少遍“我要考上好学校”、“我要考高分!”、“我要爆RP!”等等，进到考场，最多只有【“辅助”】的作用。真真正正能决定你分数高低，让你爆RP的，是你的知识，是你对知识掌握的充分、牢固以及熟练的程度!!

　　这和打仗一样，最重要的是 武装自己。没有火力，很容易死。

　　文科生，“爆RP”的唯一途径，便是：刻苦、勤奋、努力;背诵、牢牢记忆。思维、想象、理解是学习和做人必不可少的元素。但，文科生，最终还是要把许多既定的知识记入脑袋，才能答题拿分。

　　【十三】实战、做题，积累经验。

　　说得好不如做的好。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

　　只是学了听了，不做题，会忘掉，对考试便不起作用;做题是一个巩固知识的过程;

　　答题技巧背得滚瓜烂熟，但不实际运用，到了考试时便不会用，只会憋手憋脚的;

　　而且，还有很多很多未知的技巧经验，需要在实战做题中总结、领悟。

　　因此，

　　1.要【多做题】;

　　2.最好“【先复习】，后做题”

　　3.做题时前往不能让脑袋停下来。

　　要努力【思考】;多方面思考;

　　注意将在做题时查阅到的、用到的知识有意识地【复习、记熟】，这样注重平时的积累、编织，下次做题、复习、考试时变事半功倍;

　　4.做完题后，要注意核对【答案】，认真批改，认真思考总结错误的部分及原因，将错误的知识删除，将正确的记好，并总结经验、好好掌握、以便日后运用;

　　【切忌：一边做题，一边对答案】。

　　5.在认真思考后仍【不明白的要及时解决】，今日事、今日毕。千万别拖拉，漏洞、混乱多了大了，最后之后让自己抓狂。可以查阅资料、问同学、问老师等。

　　希望能帮到你!! O( ^_^ )O。