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背政治如何过目不忘 政治学习方法

2017年04月11日 文/刘美娟 295次阅读

  政治具有强烈的思想性、教育性、社会性,是人文性和社会实践性的统一。其任务是使学生初步树立科学的世界观和人生观、价值观;学会用正确的立场、观点和方法来观察问题、分析问题,提高明辨时非的能力;了解社会发展的客观规律,树立为现代化建设而努力的志向;加强法制观念,使同学们严格要求自己,自觉进行思想修养。高中政治怎么学习,有什么方法可以让你在背政治的时候过目不忘呢?下文是有途网小编整理的背政治如何过目不忘的相关文章,仅供大家参考。

  如何学习政治

  一、学会自学

  自学是指学习中的独立阅读、独立思考、自我检查、自我监督以及灵活运用知识独立解决问题的活动。

  1、每节课前,首先弄清学习目标。在自学中:(1)写出本课的大小提纲,以提高归纳演绎的能力;(2)找出本课的概念原理,学会去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的能力;(3)提出本课的问题(包括理论上搞不懂的问题,也包括理论与实际中矛盾而引起的疑问)及建议,目的在于提高发问的能力、理论联系实际的能力,养成学习的主人。

  2、围绕学习要求,在自学基础上做自学笔记。

  3、课后对照自己的笔记检查自学中对重点掌握的情况,并作补充、修改。

  二、加强记忆和理解

  理解与记忆,是学习过程中相辅相成的两个方面,所以,学习思想政治课一定要把记忆和理解有机的结合起来。

  (1)明确记忆和理解对象

  记忆和理解对象包括主要概念、基本原理、数据、图表、公式、简图的意义及其关系。

  (2)注重阅读

  要做到“熟读精思”,即把教材读熟并反复思考, 这实际上是把语文课的学习方法运用到政治课学习中,政治语文化,可以概括为“三到”“四遍”读书法。所谓“三到”,是指在阅读的全过程中,要做到眼到、心到、手到。眼到、心到,就是边读边思考;手到,就是运用各种自学符号,点、划、摘、记,以加深理解,加强记忆,促进思考。“三到”之中,“心到”最为重要。所谓“四遍”,是指在阅读顺序上要由浅入深地反复阅读四遍,方可初步读懂。第一遍,了解全貌,胸有全局。犹如登高望远,纵观全景,重在“全”字。

  三、学会分析和综合

  分析就是把整体分解为部分,逐一地加以考察和研究。研究商品,把它的要素分解为使用价值和价值。综合就是把事物的各个部分或各个方面,结合成为一个统一整体,然后加以考察研究。只有把使用价值和价值综合为一体,才能明确商品是这两个要素的对立统一体。分析和综合,应当贯穿于思想政治课学习的全过程,这样才能学得深刻、学得系统。

  背政治如何过目不忘

  一、图示记忆法

  通过图形识记来增强记忆效果的方法。图示记忆法的主要特征是:“形象性强”。它比文字记忆效果要好,它以象征性的图形提示出抽象的概念原理或事物的本质特征,使人直观地感知识记材料;它还以简单的线条、简洁的文字或简明的数字使复杂的、不易表述清楚的识记材料变得直观明了,使知识材料简要概括,一目了然。

  图示分为直观图示和逻辑关系图示两种。设计直观图示的步骤是:①根据要记忆的概念或原理的内容选择一个易于用图形表示的例子;②抓住例子与概念、原理的相似点设计图形;③组织说明图形的文字。

  逻辑关系图示又可分为演绎图示、归纳图示和关系图示。其设计步骤是:①找出理论所包含的知识点;②按照理论中各知识点的内在联系用简单的文字、线条表示出来。

  二、列表记忆法

  以列表的形式把相关的材料进行对比或对照,从而记忆其特点和材料之间的联系的记忆方法。列表记忆法的主要特点是条理清楚,一目了然。列表记忆法是帮助我们将识记材料恰当贮存、方便提取的一种好形式。它可以提纲挈领地表列事物,还可以显示相关材料的各自特点,便于进行比较分析,加强理解和记忆。

  列表有多种形式,主要有一览表、说明表、系统表、比较表、统计表等。列表的主要步骤有:①根据记忆的需要首先对材料进行分类,看其适合编制哪种类型的图表。②查找和归纳材料的主要特征、特点,比较不同材料的异同点。③按不同类型表格的规格和形式编制表格。④按照表格内的基础上,逐一把材料的主要内容填到表中。运用列表记忆法不必专门去死记硬背,因为往往一张图表整理出来,脑子已形成深刻的印记。

  三、规律记忆法

  寻找和推导记忆事物中本质的必然的联系加以记忆的方法。由于规律具有普遍性和重复性的特点,只要抓住事物的这一共性,就能联系个性。运用规律进行记忆显然是一种较为高级的记忆方法,它的最直接最突出的优点是可以减轻大脑记忆的负担。从而掌握一把可解开许多难题的钥匙。

  运用规律记忆有两个问题值得注意:①规律记忆要求我们不是在一般意义上懂得记忆材料,而是必须明确了解材料与材料之间的联系,并从大量纷繁复杂的材料中抽象出、抓住本质的东西,得出统一的定理、法则、公式。如果浅尝辄止、一知半解,则是不可能进行规律记忆的。②规律记忆适合于在相同条件下反复出现的材料,而不适合于在特殊条件下偶然出现的材料。

  四、趣味记忆法

  有意激发自己对记忆材料的兴趣以增进记忆效果的方法。兴趣与记忆的关系是非常密切的。对学习材料和要记的东西本身的直接兴趣,是推动人们进行有效记忆的内在动力。当人们兴致勃勃、津津有味地专注于吸引自己的事物时,大脑就进入高度兴奋状态,而且不容易出现疲劳和兴奋转移。这种状态自然有助于增强记忆效果。

  运用趣味记忆法要尽量把学习材料搞得生动、形象、新颖,把学习过程搞得活跃、有趣、新奇。具体做法是:①把某些学习材料编成便于记忆的故事、歌诀,或赋予其具体的直观的形象;②围绕学习材料组织专题讲座会、答辩会,组织各种知识竞赛;③对于兴趣索然而又需要记忆的知识要“突破一点”,以期带来全面的兴趣;④用诱导的方法调动兴趣,并以适当的进度维持兴趣。

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