1、高考英语阅读理解正确答案通常与文章中心思想,主旨大意,作者对文中论述事物所持的观点态度有关。
注意:这是解题基调,如果作者在文中对整个事物是持积极正面的评价,那么选项中出现消极反面的,与事实相反的肯定不是解。
2、正确答案所在位置:
① 首段段尾句;② 转折处;③ 因果关系处;④ 条件关系处。
3、高考英语阅读理解正确答案设置的特点往往利用同义词的替换,或者正话反说,反话正说。
4、正确答案从语义上去理解经常含有不肯定的语气词和委婉表达的词:can may might,possible,not necessarily,some尤其是推理题的答案常这样设置,以显示推理题所论述含义的相对性。
5、高考英语阅读理解正确答案具有概括性(考察考生的理解归纳能力),深刻性,因为其考查的对象是阅读文章的重点和要点。
6、难的最可能是答案。这与命题动机有些相似,难的比容易的更能考察考生对语言的理解能力,具体体现在下面几个方面:
① 否定的比肯定的难,否定的是答案(包括否定,双重和多重否定)。
② 抽象的比具体的难,抽象深刻的是答案,具体肤浅的不是。
③ 动态变化的比静态的难,动态变化的是答案。
④ 未知难于已知,未知的是答案。
7、正面积极、符合逻辑的是高考英语阅读理解答案,内容负面消极、不合逻辑的不是答案。(中考作为国内较高层次的考试,相信没人会冒天下之大不韪,引导考生走向歧途,因此,积极的、与客观真理相符合的是答案)
8、常规的不是答案,观点新且合理的是答案。(具体情况具体分析)
9、含义与文章内容方向一致的,描述客观的是高考英语阅读理解答案。
10、选项含义丰富有弹性的是答案,绝对的无端的不是答案。具体体现在:
① 特殊说明的是答案。
② 不肯定的是答案,部分的是答案。
③ 有条件的是答案,相对的是答案。
注意:高考英语阅读理解四个选项中有两项意思相反时,其中必有一个是答案。
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1、词汇复现法
复现,是保证文章前后衔接而经常使用的一种写作手段,即作者在上下文的不同位置会对同一个概念进行重复性的描述。复现关系,主要是同义词复现,近义词复现,反义词复现等。但是单纯地从复现上找答案也会影响准确性,因为不同的选项会多次出现同一词汇,所以学生需要注意和其他方法相结合。
2、词汇同现法
词汇同现是指属于同一词汇或者跟此词汇相关的同一领域的词汇在文中共同出现,达到语义衔接的目的。学生可以在选项中找到与此词汇最相近的词,从而达到快而准的.目的,图chooese和choice,think about与consider,concentrate on与put their heart into,cook与ingredient,express thoughts and ideas和communicate ideas等。一般来说,上下文词汇练习越接近,上下文的衔接关系越紧密。
3、代词或数次代入法
英语表达中代词出现的频率较高,代词的作用无非是指代表前面提及的名词或者形容词概念,如he/she,they,it,them,they等,巧妙利用这样的指代关系和单词的单复数差异就可以准确而迅速的解题。数次代入不是很多,但是有时候,作者在写文章时为了强调自己的观点,会列出一些数字,除了和其他数字进行对比和比较之外,学生可以用数据来说明一个观点。
4、逻辑关系法
由于英语的句子之间,段落之间经常会用一些关联词或者某些具有关联作用的副词来进行衔接或者过渡,使文章上下文逻辑更加清楚连贯,因此文章中表示逻辑关系的信号词在选择答案时非常关键的。在做题的时候,将不同的表示逻辑关系的词有效结合起来,如表示并列或者递进关系的词表示前后句子的名词或句意具有同指性,表示转折关系或让步关系的词往往表示句意对立或褒贬对立或肯定否定对立;表示例证关系的词则意味着在举例之前或之后有表述概念或某一观点没,在表例证的时候会出现for example,for instance,such as这样的词组。
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