越来越多中小学教师岗和编制脱钩的原因 有哪些影响

2022年我国教资考试报名人数高达1144.2万人，“教资热”的背后是毕业生对编制的渴望，为了顺利入编，很多年轻人不惜“二战三战”，但近年来，教师考编已经有了变化，一、二线城市公办中小学新招岗位正越来越多地和编制“脱钩”。

中小学教师岗和编制脱钩的具体原因

对于公立中小学来说，选择招聘非编教师的原因很简单：减轻行政和财务压力。根据相关规定，公立学校的编制人员名额由当地政府负责管理，并由政府投入资金。

但是，随着城市化带来的人口增长压力和少子化趋势的持续发展，许多城市的公立学校发现，编制人员数量远远不足以满足日益增长的学生需求。因此，他们不得不通过招聘非编教师来补充师资，以应对这种情况。

近年来，一、二线城市公办中小学新招岗位正越来越多地和编制“脱钩”。2023年，厦门市市属学校及各区发布校园招聘优秀毕业生公告，本轮共计招募1409名教师，均为非编岗位。

城市化、少子化趋势结构下，教师编制结构性问题愈发突出，学生多、编制少、老师缺，不少一线城市公办中小学招聘非编教师补充师资。而另一面，教资报考热仍连年高涨，2022年教资考试报名人数高达1144.2万人，较十年前的17.2万翻了66倍。

教师没有编制，就跟打工人在私企一样没有保证，现在很多的私立学校的老师也挺难的，有编制的公立老师确实比较轻松，反正以后老师这个职业是越来越卷了，因为学生少了，需求没有那么多了。

中小学教师岗和编制脱钩有什么影响

越来越多中小学教师岗和编制脱钩会使中小学生们的教育质量可能会受到影响。

一些教师协会和家长组织表示，非编教师的聘用会带来诸多风险，因为这些教师可能没有受过足够的培训和教育，也不一定具备专业知识和经验。

此外，由于缺乏对非编教师的管控和监督，他们的教学水平和工作表现也可能受到质疑。另外，尽管公立中小学选择招聘非编教师的原因是缺乏资金，但教资考试报名人数的持续增长表明，许多人仍然希望成为专业的编制教师。

很多准备教师岗的考生坦言，如果没有了编制，自己将放弃当老师，毕竟教师岗位本来工资也不算高，工作压力也不小，考教师本来就是看重编制和寒暑假带薪，这点优势都没了，就没了考试的动力！