改造我们的学习读后感800字

《改造我们的学习》是1941年毛泽东创作的议论文。论文主要是将中国共产党的学习方法和学习制度改造一下。下面有途高考网小编整理了几篇改造我们的学习读后感800字，供参考阅读!

改造我们的学习读后感800字篇一

今天我们重读毛泽东同志在延安时期所作的报告《改造我们的学习》，收获极大。毛泽东同志的相关论述是一名学习型领导干部如何改进自己学习水平的重要法宝。我感到自己必须以对工作高度负责的精神，重视学习，善于学习，做一个学习型领导干部。

一、坚持把客观实际作为学习的起点

毛泽东同志的《改造我们的学习》一文，堪称马克思主义中国化的一篇经典之作。他首先分析了当时在党内存在着的一种错误的研究现状，指出：“像我党这样一个大政党，虽则对于国内和国际的现状的研究有了某些成绩，但是对于国内和国际的各方面，对于国内和国际的政治、军事、经济、文化的任何一方面，我们所收集的材料还是零碎的，我们的研究工作还是没有系统的。二十年来，一般地说，我们并没有对于上述各方面作过系统的周密的收集材料加以研究的工作，缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气。”毛泽东同志的这一论述，同样也是对我们今天担任领导职务的同志们的一种鞭策。由于事务性工作较多，不少同志把主要精力都放在了应付眼前的急迫任务上面，缺乏集中精力对客观情况进行调查研究的意愿，造成了对具体问题缺乏了解的情况，以至于在很多情况下失去了对客观实际做出正确判断的能力，带来了工作上不必要的损失。作为一名领导干部，我自己深深感到，应该引以为戒，不管有多忙，自己都要在对国际国内实际情况的了解与研究上多下功夫，努力使在自己不脱离实际情况的基础上圆满地完成工作任务。总之，客观实际就是我们学习的起点。在学习上如果没有对客观实际的了解，这种学习终归是缺乏基础的。客观实际也是我们学习的归宿，是我们学习后需要有效解决的对象。回避解决现实问题，为读书而读书，就失去了学习的意义。

二、始终掌握科学的学习方法

在我们的学习过程中，常常感到因学习方法不够恰当，导致学习效果事倍功半，收效不大。对此，我们重温毛泽东同志《改造我们的学习》一文，在他所倡导的马克思列宁主义的态度中，重新体会他提出的一种基本的唯物主义方法——实事求是，感到很有针对性。毛泽东同志说，本着实事求是的态度，“我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。而要这样做，就须不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的书本，而凭客观存在的事实，详细地占有材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。”我们有时陷入主观主义的泥潭，其原因就是由于没有做到实事求是，在对真实的原因缺乏必要的了解的情况下，不是从客观对象本身的情况出发，而是凭自己过去的老经验、凭自己所掌握的一般理论知识、甚至凭感觉去考虑问题，拿出对策，自然就跟实际情况严重地背离了。在《改造我们的学习》中，毛泽东同志分析了很多留学生回国以后在学习上所存在的弊病及其后果：“他们从欧美日本回来，只知生吞活剥地谈外国。他们起了留声机的作用，忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任。这种毛病，也传染给了共产党”。毛泽东同志的这段精辟的分析，说明了在学习上不能只是对国外的经典与权威采取顶礼膜拜的态度，直至简单地接受其结论，墨守成规，还应该形成自己的独到见解，敢于创新，敢于突破。在我以后的领导工作中，一定不能满足于运用以前所学到的现成理论知识来处理问题，务必以大胆创新的气魄，努力开拓工作新局面。

通过学习毛泽东同志《改造我们的学习》一文，我领会到了争做一名学习型领导干部所急需掌握的不少真知灼见：学习的起点与归宿都在于客观实际，必须反对学习中的主观主义态度，必须掌握科学的学习方法。在以后的学习中，我要不断完善学习态度与方法，热爱学习，善于学习，为做一名合格的学习型领导干部而积极努力。

改造我们的学习读后感800字篇二

读了几遍后使我对马克思列宁主义，毛泽东思想有了更深的了解，而且对于我们今天的学习也是很有帮助的，下面就谈谈读完这一文我的感受和体会。

在《改造我们的学习》一文中，毛泽东进一步从思想上总结了中国共产党内路线的分歧，分析了广泛存在于党内的非马克思列宁主义的思想作风，即为书中讲的主观主义的态度，为了统一全党思想并为制定新民主主义革命的总路线奠定思想基础，毛泽东号召改造我们的学习，展开全党范围内的马克思列宁主义的教育运动。

首先分析了共产党建党这几十年来党为革命作的努力，以及党对马克思主义深刻认识，对马克思有了更多的了解，强调马克思列宁主义的普遍真理是作为我党解放民族的最好武器，他指出：马克思列宁主义思想的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就会使中国的面貌为之一新。具体还分析了广泛存在党内的非马克思主义的思想作风，即主观主义的倾向，并且指出了一条光明大道____马克思列宁主义的态度。号召全党学习马克思主义，要把马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实际相结合，来解决中国革命问题，创造些新的东西。还说明了中国共产党的非马克思主义，即主观主义的态度详细说明了三方面的情形：一是不注重研究现状，二是不注重研究历史，三是不注重研究马克思主义的应用，而直接违反马克思主义，违背理论与实际相结合的基本原则，于是，自己造出一条相反的原则：理论与实际分离。毛泽东对这种主观主义态度的人作了一个很形象的画像：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”着重突出了马克思列宁主义，巧用对比手法将主观主义的态度与马克思主义态度进行对照，正反鲜明，有力地突出了马克思主义的价值可贵，文中说：“马克思主义的态度就是注重研究现状;就是注重研究历史;就是注重研究马克思主义的应用;就是有的放矢的态度，这种态度，有实事求是之意，无华众取宠之心;这种态度，就是党性的表现。”说明马克思主义是中华民族要长期坚持的思想态度，正是因为有马克思主义的指引，在共产党的领导下，把马克思主义的思想与中国的实际相结合，中国革命取得了最后的胜利。

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通过读《改造我们的学习》后，我的感想是：理论和实际是统一的，要有效的结合自身的工作去学习，提高自己的工作绩效与自身能力。同时学习不能盲目的去学，要有策略、深刻探究、有针对、有目的的去学习，同时分析一些案例从中吸取经验，学会要结合实际情况去提出问题，分析问题，解决问题，在解决问题的过程中要去创新。

改造我们的学习读后感800字篇三

最近学习了《毛泽东选集》第三卷中的文章《改造我们的学习》，这篇文章写于1941年5月。我觉得这篇文章对我们今天人的学习很有指导意义，因此写一下自己的读后感。

学习是一个人一生的大事情，对于学习有的人收获很大，能够学以致用，有的人则不然，只学习了皮毛，或几个词句，而且还到处招摇撞骗，害人不潜。就象毛泽东所说“‘闭塞眼睛捉麻雀’‘瞎子摸鱼’，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解。”怎样学习才能学好呢?这就要求我们反对主观主义、形式主义，要理论联系实际，就象马克思所说：人们总在说认识世界，但关键是怎样改造世界。因此我们学习的目的就是为了认识世界，从而达到改造世界的目的。学习理论要努力掌握理论的精神实质，而不是只背诵、记住几个名词和词句。郑板桥说“学我者生，似我者死”。在这方面毛泽东是我们的榜样，他说“在这种态度下(理论联系实际)，就是不要割断历史。不单是懂得希腊就行了，还要懂得中国;不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史;不但要懂得中国的今天，还要懂得中国的昨天和前天。在这种态度下，就要有目的地去研究马克思列宁主义的理论，要使马克思主义的理论和中国革命的实际运动结合起来，是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场，找观点，找方法的。这种态度，就是有的放矢的态度。‘的’就是中国革命，‘矢’就是为了要射中中国革命和东方革命的‘的’的。这种态度就是实事求是的态度。‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”

我们在企业中学习是为了解决企业管理中出现的问题，比如决策等。现代管理中的决策理论与毛泽东所说的学习的方法是一致的。比如现代决策理论首先要界定问题，就是要找“的”，然后就要分析内外环境，就是毛泽东所说的“要研究中国的前天、昨天和今天”，然后找出问题的原因，就是实事求是的“求是”，再者找出解决问题的方法，就是利用“马克思主义”的“矢”去制定解决问题的方针政策及计划等。

总之，学习是一个人取得进步的武器。我们在学习过程中应当牢记毛主席所倡导的理论联系实际，有的放矢和实事求是的作风，那么我们一定会不断取得进步，否则就会犯主观主义和形式主义的错误，从而达不到学习的效果。

改造我们的学习读后感800字篇四

《改造我们的学习》心得体会 《改造我们的学习》是毛泽东在延安干部会议上所作的报告，是毛泽东关于 整风运动的基本著作之一。

其中，我对毛泽东提出的“要坚持理论和实践统一” 感触颇深。毛泽东根据有些同志只会片面地引用马克思、恩格斯、列宁、斯大林 的个别词句， 而不会运用他们的立场、观点和分析方法来具体地研究中国的现状 和中国的历史，具体地分析中国革命问题和解决中国革命的问题这一现实情况， 提出学习国际的革命经验， 学习马克思列宁主义的普遍真理是为了革命实践的需 要， 要注重马克思列宁主义的应用。毛泽东这一认识对于推进马克思主义的中国 化进程和发挥马克思主义对中国革命的指导作用具有重要意义。我觉得，理论知 识只有与实践相结合，并根据现实情况恰当地运用于实践中才有生命力，否则， 对于我们而言，也只是文字而已! 作为一个老师， 担当着培育我们社会主义事业的接班人的责任，做到“理论 和实践统一”，是十分重要的!我们教书不应该只是停留在“教”的层面，我们 要让学生主动的去学，让所学知识在生活中起到作用，那么，教学生学习才是有 意义的，只有在社会中形成这么一种学以致用的氛围，那我相信，中华民族的伟 大复兴必是指日可待的! 而且，在我们的教书过程中，常常会因为没有掌握恰当的教学方法，而倍感 吃力，效果不佳。其实，在教学上，我们千万不能照搬照抄他人的学习经验，将 其生搬硬套到自己身上。

适合别人的不一定适合自己，因为每个个体的具体实际 情况都是不同的。但是，这不意味着无需向别人学习，只是说我们在向他人讨教 经验时，要根据自己的情况做出相应的调整。比如，对于班里的成绩相差很多的 学生，应该给他们设计一些不同的作业，不能全班学生都做一模一样的，那就体 现不出教学效果了。所以， 这样一种根据事实改变策略的态度无论在哪个方面都 是非常必要的。

“坚持理论和实践统一”，在我看来，不仅是学好理论知识，学习他人的经 验，更重要的在于将其适时适当地运用于我们自己的实践中，改造世界，发挥效 用的最大化，实现更高的目标。“坚持理论和实践统一”不应该只是一句口号， 应该是我们工作的行动指南，贯穿于我们的方方面面。我相信，时刻牢记这句话 并践行之，必能造出一番不一样的新天地!

以上《改造我们的学习读后感800字》由有途高考网收编整理，据我看来，如果不纠正这类缺点，就无法使我们的工作更进一步，就无法使我们在将马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践互相结合的伟大事业中更进一步。

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