1、双减政策,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第16条规定:提升课堂教学质量。教育部门要指导学校健全教学管理规程,优化教学方式,强化教学管理,提升学生在校学习效率……因此,“双减”后,公办教师教学质量的评价标准应该会多元化。通俗点说,教师考核压力会更大。学生减压,教师却增压。
2、家庭作业,一段时间以来,“家庭作业”成为“家长作业”的现象引起了很多讨论。有的学校,一些老师会在微信群要求家长批改学生作业;还有布置的作业学生单独无法完成,需要家长配合共同完成,成了变相的“家长作业”。如何让家庭作业回归育人本位,是一个重要的教育治理问题。
3、文化与创新,虽然文化在2019年的小学教师资格证作文中出现过,但是现在也不应忽略。文化自信,文化传承与创新,一直是热点,出过出现相关话题,还算比较好些,主题立意可以从传统文化的继承、传统文化与现在文化的碰撞、文化创新等方面来写。
一类作文(50-38分):字数符合要求,立意明确,以教师角色进行写作的,字迹美观 。
二类作文(40-31分):符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。
三类作文(30-21分):基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。
四类作文(20-10分):偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。
五类作文(10-0分):没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。
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