教资综合素质文化素养怎么备考

不管是哪个学段的教师资格证，都需要考一门综合素质。综合素质中的文化素养部分是很多学生头疼的地方，它不是靠做题就能提分的，最主要还是靠平时的阅读积累。那么，文化素养该怎么备考呢？

教资文化素养备考方法

利用碎片化时间学习，注重平时积累。由于教师资格笔试还需要复习的知识点很多，而很多小伙伴的复习时间本来就不是很充裕，因此，整块的复习时间很宝贵，得用来备考其他高频考点，利用碎片化的时间来学习文化素养，有事没事拿着翻一翻。

文化素养虽然范围极广，但只以选择题的方式考查，且考得比较浅层，因此，简单了解，会做选择题即可。

对于历史常识，还可以采用时间轴记忆法，将“历史”作为纵线背景，学习每个历史时期的文化、文学、艺术、科技的内容，用看历史故事的方式串联所有知识。

有这样两大识记方法被应用得较为多见，一种是口诀法，这种比较适合记忆成系列的内容，比如大家都很熟悉的朝代歌，比如二十四节气歌。

还有就是各种称号，比如文房四宝、唐宋八大家、宋四家、四大发明等等，一般用来记忆现成的流传的一些固定的叫法。相信把两个系列梳理出来，可以记忆到文化素养的相当一部分内容。

教资文化素养怎么背

1、用思维导图进行梳理重点

文化素养虽然面特别地广，但考试是有侧重点的，在考试的这些侧重点里面，我们可以通过一些方法把它们串起来，形成了一个框架图，记忆很多个相关的知识点。

2、口诀记忆法

比如莎士比亚四大悲剧：《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，这么多我们怎么记忆呢？可以用口诀“哈罗李白”。在单选题当中，问下列哪一个不属于莎士比亚的四大悲剧？出现了哈罗李白，就是四大悲剧，没有出现这些字眼的就不是。这就是关于口诀记忆法，一般是用到了谐音，提取里面的一个字，方便去记忆。

3、数字记忆法

对于有些知识点，我们还可以通过数字的方法进行串联记忆，比如说关于“三”，我们有“三苏”、“三曹”，我们就可以放到一起记忆，“三苏”要知道是苏轼，苏洵和苏辙，也是经常说到的“一门三学士”。“三曹”是曹操、曹丕和曹植。