对于自制力较弱的学生而言,线下比较好;对于学习能力和自制力较强的学生而言,线上比较好。其实不管是线上补课,还是线下补课,都各有利弊,补课是否会有明显的效果与同学们的学习态度和学习方法有很大的关系,如果你学习态度不好,没有掌握正确的学习方法,那么不管是线上补课还是线下补课,那么都没有多少明显的效果,如果学习态度端正,有足够正确的学习方法,那么不管是线上补课还是线下补课,都一定可以取得好的成绩。小编还要提醒同学们,不管是线上补课还是线下补课,同学们都要认真分析自己的优弱势学科,补课的时候要侧重于补习弱势学科,做到有针对性地突破,这样才能提高补课的效率。
经济上极大减轻了负担,无论是请个人家教老师,还是上培训班,一学期下来,上千块钱是少的!如果是在沿海大中城市,动辄几百块一小时的家教费用,不是一般家庭能承受的。而在线教育提供了大量的免费课程,少数收费课程也是相当便宜。通过网络,大家可以选择的老师资源也突然暴增了,这对于很多学习者来说,可以说是一件莫大的好事。
学生补课不再局限于周末那短短的两天了,只需要一部手机、一台电脑,就可以随时随地登陆在线教育平台学习。应该说提高了学习效率。
在线教育独有的录播课程,可以帮助学生节省大量时间,时间就是生命,这在快节奏的今天意义尤其重大。请家教或者上培训班,难免因为其他因素会被很多废话或者无意义的事情浪费很多时间,而对于录播视频,完全可以避免浪费时间的情况出现。
对于缺乏学习自觉性的同学,在线教育老师很难起到应有的督促作用,很多家长由于工作忙,无法较好监督孩子学习,所以不得不选择花比在线教育更多的金钱选择家教或者线下培训。因为老师可以起到监督作用。
人是社交动物,所以需要通过社交去和其他人建立信任,从而建立感情,有了这个基础,学生就比较容易对老师的要求做到言听计从。这方面,目前在线教育确实也难以做到。
面对面的教学,会比自己学习记忆更深刻,更系统、更专业。因为旁边会有人对你所要学习的内容进行反复、一对一的讲解,知道你弄懂或掌握,这个是线上教育跟线下教育最大的区别。
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“大语文”是包括了语言文字认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、表达能力、写作能力等综合素质在内的语文综合学科。主张语文教育以课堂教学...
语文、古代文学、世界文学、作文。古代文学包含唐代文学、宋元文化、先秦两汉魏晋南北朝文学、明清文学和古代文学;世界文学包含文学故事概览、外国文...
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