2020年河南高考语文作文题目及点评

7月7日上午，2020年高考语文考试结束。每年的高考作文都备受关注，成为人们热议的话题，下面是小编整理的2020年河南高考语文作文题目及点评，希望可以给大家带来参考！

2020年河南高考语文作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

河南2020年高考语文作文题目点评

今年的作文命题从内容上讲，避开社会热点、以大家熟悉的历史故事，要求评价人物，避免了盲目猜题，突出举贤任能、让贤重贤的传统美德，三个重要历史人物都值得品评，使学生有话可说，强调了语言情境的创设及读书会讨论发言稿，这种命题具有导向性作用，鼓励学生多阅读积累，注重思考思辨能力的培养，落实任务驱动的要求。

以“班级计划举行读书会围绕上述材料展开讨论”为情景设置，主题立意上围绕“齐桓公、管仲和鲍叔”三人，你感触最深的一人，应用文体上体现“发言稿”的格式要求，要有称呼语和问候语。

题目不难写好不易，作文得高分要在发展等级上多挖掘：作文立意是否辩证深刻，在正确立意中突出举贤任能、让贤重贤的传统美德，必选其一人物深入品评，论述是否有思想思辨性，材料是否准确运用，结构是否明晰，语言是否有文采。

在确保审题准确的前提下，要想得高分必须在发展等级上至少占一条优势。高考作文越来越注重学生对材料的感悟和理解，越来越注重考察学生对于问题的认识和思考，越来越注重对于学生思维品质的考察，越来越注重学生解决实际问题的能力。

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