计算机应用专业:
本专业有针对性地培养掌握计算机专业知识,有较强的理论基础和实践动手能力,能适应社会不同行业实际工作需要的应用型技术人才。
汽车运用与维修:
本专业培养具备从事汽车运用与维修必需的理论知识和职业技能,在生产一线从事汽车运用与维修工作的高素质劳动者和中初级专门人才。
数控技术应用:
本专业是目前国内最具潜力的职业技术,以培养数控专业理论,掌握数控加工工艺设计与编程和数控机床的操作技能为核心。本专业毕业生主要面向机械加工类企业,适应的岗位:绘图员、数控加工工艺设计、数控机床编程与操作、数控机床的调试维护和技术管理等工作。
电子信息技术应用:
本专业是电子技术与计算机技术相互渗透的专业,培养掌握电子技术的基本理论和应用技术,熟练运用电子知识和技术进行电子产品设备生产。掌握本专业基础理论知识和职业技能,在生产、服务和管理一线工作的电子领域技术工人。
机电一体化专业:
本专业毕业生面向各行业从事机械加工操作及机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试运行、维修与检验工作。
会计电算化:
本专业主要培养熟悉国家有关法规政策,会计专业理论知识扎实,技能操作水平较高,能在国家机关、企事业单位从事会计工作、财务管理工作、审计查账、会计电算化等工作的应用型会计专业人才。
职业教育以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。强调理论教学和实践训练并重,毕业生具有直接上岗工作的能力。
第一点考虑技术性。无论何时何地,只有掌握了实用的技术,都会有前途,耳熟能详的名人:鲁班大师,华陀先师,毕升,这些人其实并不是生下来就是大师,而是他们掌握了一门技术,干一行,爱一行,钻一行,最终成为大师。
第二点考虑技术的实用性。学习技术,要看目的,你是准备打发时间,还是想找一份工作,还是希望休养生息。如果是想找一份工作,就需要学一门实用的技术,这样,就业也好,发展也好。
第三点就是要学精。学精很重要,如果学不精,也算是白搭。这个社会,不缺人,缺人才,干哪一行,都会有很多人,但人才不多。
排名 | 院校名称 |
1 | 深圳职业技术学院 |
2 | 山东医学高等专科学校 |
3 | 山东中医药高等专科学校 |
4 | 浙江金融职业学院 |
5 | 北京信息职业技术学院 |
6 | 成都航空职业技术学院 |
7 | 杭州职业技术学院 |
8 | 浙江经贸职业技术学院 |
9 | 湖北中医药高等专科学校 |
10 | 北京工业职业技术学院 |
11 | 金华职业技术学院 |
12 | 无锡职业技术学院 |
13 | 武汉职业技术学院 |
14 | 上海旅游高等专科学校 |
15 | 浙江经济职业技术学院 |
16 | 江西医学高等专科学校 |
17 | 南京铁道职业技术学院 |
18 | 武汉软件工程职业学院 |
19 | 苏州职业大学 |
20 | 长沙航空职业技术学院 |
21 | 杭州科技职业技术学院 |
22 | 安徽中医药高等专科学校 |
23 | 南京信息职业技术学院 |
24 | 宿迁职业技术学院 |
25 | 天津职业大学 |
26 | 北京经济管理职业学院 |
27 | 浙江商业职业技术学院 |
28 | 浙江机电职业技术学院 |
29 | 广东轻工职业技术学院 |
30 | 天津医学高等专科学校 |
31 | 陕西国防工业职业技术学院 |
32 | 重庆医药高等专科学校 |
33 | 长沙民政职业技术学院 |
34 | 北京经贸职业学院 |
35 | 安徽医学高等专科学校 |
36 | 上海科学技术职业学院 |
37 | 南京科技职业学院(原南京化工职业技术学院) |
38 | 陕西工业职业技术学院 |
39 | 上海民航职业技术学院 |
40 | 郑州铁路职业技术学院 |
41 | 广州城市职业学院’ |
42 | 北京交通职业技术学院 |
43 | 苏州经贸职业技术学院 |
44 | 广州番禺职业技术学院 |
45 | 广州民航职业技术学院 |
46 | 浙江工商职业技术学院 |
47 | 江苏经贸职业技术学院 |
48 | 西安医学高等专科学校 |
49 | 菏泽医学专科学校 |
50 | 苏州卫生职业技术学院 |
51 | 上海电子信息职业技术学院 |
52 | 武汉铁路职业技术学院 |
53 | 苏州工业职业技术学院 |
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