教育技术的发展趋势:
1、教育技术作为交叉学科的特点将日益突出
教育技术作为交叉学科,体现在它融合了多种思想和理论。教育技术的理论基础主要有教学理论、学习理论、传播学理论、系统理论等。
2、重视教育技术的实践性和支持性研究
教育技术作为理论和实践并重的交叉学科,需要理论指导实践,更需要在实践中进行理论研究。
3、重视对计算机教育应用的全方位考察;
当前,世界各国都投入了大量的人力、物力和财力来研究和探索新技术在教育领域的应用。但我们必须思考计算机应用于教育领域的一些问题,包括应用的针对性、应用的条件和应用的有效性等。
4、关注技术环境下的学习心理研究
需要研究不同的人在面对技术进行学习时的差异;需要进一步研究技术环境下人的学习行为特征和心理过程特征,人与技术环境如何实现交互,什么因素影响学习者的心理等。
5、重视学习活动的设计与支持
未来的教学设计将不仅重视学习资源和学习过程的设计,而且尤其重视学习活动的设计和支持。学习者的学习过程和活动的设计将更加灵活和弹性化,教师在学习过程中的指导者角色将更为突出,学习过程的支持研究将变得更为重要。
6、加强教育技术学科建设
现在,教育技术领域的学者和专家就教育技术是什么、教育技术的学科体系、教育技术发展和实践过程中存在的问题和对策、教育技术的未来发展趋势等纷纷提出观点和看法,形成了百家争鸣的局面,这对教育技术学科的发展来讲是一件好事。
不用一次性报三科。根据教师资格证报考要求,考生可以根据自己的实际情况选择报考全部的教师资格证考试科目,或只报考其中的某一门考试科目。资格证笔...
笔试不分科目,面试分科目。报考小学教师资格,面试科目分别为:小学语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术和小学...
报考中职教师资格证需要具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等...
幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》、《保教知识与能力》2科;小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》、《教育教学知识与能力》2科;初级中...
考幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;考小学教师资格,应当具备大学专科毕业及其以上学历;考中学教师资格,应具备高等师范专科...
教师资格证认定在可以异地,在考试地在符合报考条件的规定的前提下考试合格的人员,可以在符合申请认定教师资格条件的认证地申请认定,不需要在认证地...
不可以,持有哪个学科的教师资格证就要担任哪个学科的老师,如果有小学语文教师资格证,只能教小学语文,不能教小学的其他学科的。但是在实际的操作过...
高中教师资格证笔试考《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》。普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为语文、数学、英语、...
小学教师资格证考试笔试为2个科目,科目一为《综合素质》(小学),科目二为《教育教学知识与能力》。只要学历是符合《教师法》要求的大专及以上学历...
初中教师资格要考综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力三门科目。面试为教育教学实践能力一个科目,笔试和面试全部通过之后,才能拿到教师资...
考生可于2021年12月9日起,登录中国教育考试网查询笔试成绩。考生如对本人的笔试成绩有异议,可在笔试成绩公布10个工作日内向报考考区所在地...
笔试成绩在有效期内,不需要考第二次,笔试成绩不在有效期内,需要重新考笔试。如果考生已经拿到了一个学科的小学教师资格证,笔试成绩还在有效期内,...
报名教师资格证考试需要具有中华人民共和国国籍;遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;符合申请认定教师资格的体检标准;符合《教师法...
实施免试认定改革的高等学校应根据培养目标分类对本校教育类研究生、公费师范生开展教育教学能力考核,考核合格的2021届及以后年份毕业生可凭教育...
教师资格证面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。试讲考所报学科的试讲,如考生...