1、钢琴
钢琴作为乐器之王,以其丰富的表现力和宽广的音域为大众所熟知,它涵盖了音乐中所使用的所有88个乐音,因为它的发音体和传声体都是钢材,共鸣箱使用坚硬木材制作,音质洪亮而宽阔。
低音区浑厚而饱满,中音区优美而抒情,高音区则清脆明亮,富有穿透力。钢琴延音的长短也是渐变的,低音长而高音短,音色自然动听。
钢琴既可以作为独奏乐器,也可以伴奏或组建一个乐队。它具有丰富的表现力,能完美地演奏旋律、和声、复调等各种音乐表现形式的作品。
2、小提琴
小提琴被称为“乐器皇后”,既可以独奏也可以加入一个群体演奏,或是加入一个管弦乐队。音色优美,表现力丰富。
能培养小孩子毅力、耐力、气质,使孩子的感情更加细腻,提高孩子的音乐素养。
学小提琴不是一件美差,需要付出努力。练琴时,下颌疼、手臂酸、手指痛,需要日复一日地坚持,这恰好是磨炼孩子耐心、毅力的过程。
而当孩子克服困难取得了成绩,既增强了自信心,又提高了克服、战胜下一个困难的勇气。
不过小提琴音高不固定,对音准有一定的要求。相对难度较大,入门学习时可能会感到十分困难。
3、架子鼓
架子鼓也叫爵士鼓;我家邻居就有一名正在学习架子鼓的小朋友。每天傍晚7点,都可以听到节奏鲜明的练鼓声。
架子鼓一般由一个的低音大鼓、一个军鼓、二个到四个嗵嗵鼓、一个到两个吊镲和一个踩镲等组成,用鼓棒或鼓刷演奏。
低音鼓、踩镲和军鼓是一定要有一个的,吊镲可以有一个,但是两个效果会好。例如敲双镲,另外2个的话是左右各一,用起来更灵活,甚至有的2个镲规格、音色不一样。嗵嗵鼓的每个鼓得音高不一样。
学架子鼓一般来说对男孩子来说更合适,因为男孩子比较好动,而架子鼓刚好可以释放他们的天性,同时又可以练习臂力和手脚的协调能力。
在打鼓的过程中,双手,双脚,眼睛,双耳,都要高度配合,这就需要集中注意力。
4、古筝
古筝是中国传统的民族乐器,历史久远。古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝,属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器。
古筝琴身共鸣箱一般由梧桐木制成,支架为木制。琴弦的质地以前多为丝制,现在多为金属制;前梁、后梁和音柱多为竹制。
古筝按五声音阶定弦,契合了“宫、商、角、徵、羽”的中国传统五音特色。
古筝音色优美,音域宽广、演奏技巧丰富,具有相当强的表现力;无论用于独奏、重奏、合奏或伴奏,都是特色型乐器。
古筝也常常用于中国民族乐队充任声部。此外,古筝还广泛应用于中国的许多种地方曲艺形式,如山东琴书、潮州弦诗等。
学习和弹奏古筝的一般以女孩子居多(不过很多古筝大师级人物仍是男性),这有利于塑造其宁静娴雅的气质。
在当今这个日益浮躁和迷茫的时代,让小姑娘们从小学习古筝,也更能让她们从小汲取中国几千年传统凝练下来的关于女性柔美、智慧、坚毅的美德,沉淀淡定从容的气质。
5、扬琴
扬琴,又称洋琴、打琴、铜丝琴、扇面琴、蝙蝠琴、蝴蝶琴,击弦乐器。扬琴是中国民族乐队中必不可少的乐器。
扬琴是明朝末年由波斯(即今天的伊朗)传入,最初是为曲艺伴奏,并形成多种流派。
扬琴是中国常用的一种击弦乐器,与钢琴同宗,音色具有鲜明的特点,音量宏大, 刚柔并济;慢奏时,音色如叮咚的山泉,快奏时音色又如潺潺流水。
音色明亮,表现力极为丰富,可以独奏、合奏或为琴书、说唱和戏曲伴奏,在民间器乐合奏和民族乐队中经常充当“钢琴伴奏”的角色,是一种不可缺少的重要乐器。
扬琴学习过程中,通过对手指长期的训练,可以使孩子更加聪慧;扬琴强调双手配合,左右手要具有一定的协调性,可以起到开发左右大脑的作用。
1、不要频繁换老师
爸爸妈妈大多对于音乐了解不深,非常容易盲目做选择,想着先试试看。但实际上,良好的开头是成功的一半,在刚刚开始的入门阶段其实对孩子最为重要。所以一定要学会做选择,慎重挑选好的机构对的老师。
而一旦选择好,除非遇到一些不可抗力因素造成的问题,最好不要经常更换。因为每次更换老师,相当于要重新适应,孩子与老师之间,也是有一个磨合期的。频繁更换老师,尤其是在刚入门阶段,非常不利于音乐乐器的学习与培养!
综合看来,爸爸妈妈们在选择教师的时候,一定要多方面考量,不要过度追求名师,也不可以只图便宜。
其实,优秀的老师不光要拥有足够的学识和经验,更要有耐心和爱心,真心愿意培养孩子,才是最重要的。
2、不要贪图便宜
大多数父母对于音乐、乐器学习这件事还是考虑的比较周全,但总会有一部分家长把乐器学习看成“大白菜”,用价格来考虑一切。
市面上的有些课程和乐器,仅仅是用来冲击市场的,那种不是乐器,甚至算不上玩具的劣质乐器,长期使用对孩子的学习帮倒忙,甚至会影响听力健康等。
所以,即便是刚开始学习,即使是抱着尝试的心态,也一定要进入正规的、有一定水平的机构学习。而乐器不要贪图便宜,也不一定要奢侈,根据专业老师的推荐,购买所需要的适合的就好。
3、要讲究练习效率
练习时间长就代表孩子练得好吗?答案是不一定。
如果单纯耗时间就可以学好,那只要强制孩子坐在那里机械地敲击就好了呗……
其实不然,不要以为孩子一坐两三个小时以上,就万事大吉。成年人都未必能坚持每天做一件枯燥的事情认真的坚持两三个小时,何况孩子。
启蒙时期,所需练习量其实并不很大。有些爸爸妈妈过于“负责”,恨不得二十四小时督促孩子练习!其实这是不合适的,爸妈不需操之过急,静静等待孩子自己慢慢成长就好。
随着孩子年龄增长,课业等其他压力随着增加,此时可能会渐渐缺乏耐心,都是正常的。这一时期把握好练习效率就很重要,哪怕只练习一分钟,也要起到一分钟的效果。全身心的短暂投入练习,比“磨洋工”要强得多!
4、积极看待瓶颈期
不论是文化课还是艺术类学习都一样会遇到的就是瓶颈期。乐器学习也是如此,每个阶段都会遇到,这是很正常的现象。
爸爸妈妈们应该做好思想准备,先要肯定这一点的存在,也无需过于害怕。这个时间段孩子可能会产生负面情绪,只要多沟通交流,与老师共同配合,适当给予鼓励,以及不断尝试各种方法来调动孩子学习的兴趣。
只要共同度过了这段困难的瓶颈期,就会发现,孩子的心理素质和水平都上升了一大截~
5、勇于上台表演
乐器是一门表演艺术,演奏家就该是为舞台而生的。学习音乐与乐器的孩子,也正是为了能走上舞台,才耗费长久的时间来练习。
各种各样的小型展示舞台也可以算是练习的一种,这种练习,不仅能帮他们打磨自己的专业技术,更能帮他们克服紧张情绪。
当孩子通过表演而收获了掌声以及肯定的微笑,将是对他最好鼓励。等他找到了自信,这门艺术就成为了他们的骄傲、他们快乐的资本,也就不会轻易给自己放弃的理由。
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