教育学与教育技术学的区别有哪些

教育学与教育技术学在学习内容、主干学科和就业方向有哪些区别？相信这是有意报考这两个专业的学生十分关心的问题，下面就为大家对两者进行对比以供参考。需要注意的是，这里所说的教育学不是教育学一级学科，而是它下面的二级学科教育学。

教育学与教育技术学的区别

（1）学习内容不同

教育技术参与教育过程，是对教育过程模式的优化提升，使得教育过程的组织序列更具逻辑，系统优化了分析和处理教育、教学问题的思路。

教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

（2）主干学科不同

教育学主干学科是心理学、计算机科学与技术。

教育学主干学科是教育学和心理学。

（3）就业方向不同

教育技术学，方向主要有：教育信息化、多媒体课件开发、网络教育应用、企业绩效技术、计算机软件开发、影视媒体编辑等等。

教育学专业基本有普通高校老师，中小学校老师，特殊教育机构，出版社、报社，政府单位，新科技教育领域这六大就业方向。

教育学与教育技术学所学课程

（1）教育学所学课程

普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。

（2）教育技术学所学课程

教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。主要实践性教学环节:包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等。