教育学萌芽于哪本著作

教育学萌芽于《大教学论》，出版于1632年，作者是夸美纽斯。这本书重点阐述了教学理论问题，反对封建的、经院主义的教育，系统阐述适应新兴资产阶级要求的教育观点，提出教学必须“遵循自然”，并论证教学的“简易性”、“彻底性”、“简明性和迅速性”等原则。

教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学，它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律，是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。