1、兴趣:对英语具有浓厚的兴趣,英语学习差不多就“成功了一半”。有了兴趣,就好比是“润滑剂”,使发动机能够正常地运转,而人有了兴趣,就无须外界的督促,就能够如饥似渴地学个不停,这比天天受到外界的压力,甚至“背水一战”,要具备更多的积极意义。
2、动力:动力好比汽车的发动机,推动汽车的前进。对英语学习不感兴趣,但是具备上面所提到的外在压力,同样能够“临阵磨枪,不快也光”。除了外在压力,内在努力也是动力的一种表现,也是学习任何一门技能所必备的。没有自身的努力,就很难学到任何技能。
3、训练:反复训练,也是学好英语的最重要的一个要素。训练,也就是通常所谓的“多听,多说,多读,多写”。缺乏训练,就如同学习游泳一样,光有游泳的冲动,游泳的教练,以及一大堆游泳的理论,不进行实践,也只能是纸上谈兵。
1、音义结合法:在英语单词发音和单词词义间建立联系。
2、词中词记忆法:在一个非合成词的已知词中,找出另一个词。
3、应用记忆法:应用到实际生活中,在自己的周边,随时随地的去记单词。
4、反复练习法:背过的单词要反复的看,避免短暂性记忆,不然做的只是无用功,白白浪费自己的时间。
单词维系着语音和语法,是语言的建筑基石。任何一个掌握外语的人都知道,学习外语主要时间都是花在这门语言的单词上面的。单词中的信息大大超过了语言中其他任何部分的信息量。单词学习对于理解语言和言语输出都至关重要。
有了足够的单词量,即使对结构的了解几乎等于零,也可以理解和说出大量的第二语言。在我们这样一个缺少英语环境的国度学习英语,离开了高效率的单词学习,语言知识的掌握便无从谈起,交际能力的培养也必将成为无源之水,英语教学也就无效益可言。没有语法不能很好地表达,而没有单词则什么也不能表达。由此可见,单词是提高学习效率的最重要的因素。
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