2019辽宁高考改革3+1+2 该如何选择科目

2019辽宁高考改革采用3+1+2模式，无疑是对“3+3”模式下的学科选择偏误进行及时调整和行为干预。它在尊重学生个性化专业的需求。

辽宁高考改革3+1+2模式

“3+1+2”新模式，无疑是对“3+3”模式下的学科选择偏误进行及时调整和行为干预。它在尊重学生个性化专业需求同时，也试图通过顶层设计来规范和引导学生的学科选择行为，意图让学科选择结果能够更加吻合高校招生要求，也更能满足社会人才专业需求。

从“3+1+2”模式来看，可供选择的学科组合减少了，这至少会带来两个方面的影响效应：

一是，辽宁高考改革对所有人的决策选择组合缩减40%，这将有利于减少学生或家长的决策时间和决策成本。辽宁高考改革可以让学生将更多时间和精力投入到具有生产性的专业学习或工作上，而不用浪费在不同组合优劣的权衡比较上。这对于学生和社会来说，是利好消息。

二是，辽宁高考原先意图选择所缩减的8种学科组合的学生，将会被分散至另外的12种学科组合中。这会增加12种组合的竞争激烈程度，也会导致高校不同专业高考录取分数的再排序。原有高校报考和专业选择信息，将会失去重要的参考借鉴价值。辽宁高考改革新模式下的第一届考生，将不可避免地面临高考改革后的信息不充分问题，高校和专业报考选择也增加了一些不确定性。辽宁高考新模式改革意图利好高校和社会，但是无形中也增加第一届考生的选择风险。

辽宁高考改革3+1+2模式选科方案

1、语文、数学、外语、物理、生物、化学

2、语文、数学、外语、物理、生物、地理

3、语文、数学、外语、物理、生物、政治

4、语文、数学、外语、物理、化学、地理

5、语文、数学、外语、物理、化学、政治

6、语文、数学、外语、物理、地理、政治

7、语文、数学、外语、历史、生物、化学