补课与不补课的区别 补课有用吗

补课与不补课的区别是什么，补课有用吗，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！ 

补课与不补课有什么不同

网友A

我还是比较赞同补课的，尤其是那些中等学生。

首先，补课可以增加学习时间，当你在家里面呼呼大睡的时候别人却在补课，在学习时间上你就输给了别人，还怎么取得进步呢？其次，成绩不好还与学习能力和学习习惯有一定的关系，这类学生的自主性比较差，可以通过在辅导班来弥补自己的不足。

第三，一般而言，好的辅导机构的能力都不差，他们给你提供的帮助可能比你的任课老师的帮助还要大，他们会给你更多的辅导与培养，可以讲解一些比较好的解题方法，这样就让你在高考中“走捷径”，更好地提高成绩。

网友B

虽然补课可以给同学们增加很多的复习时间，但是通过补课而让成绩下降的也不在少数，它也有一定的坏处。

首先，学习是讲究学习兴趣的，没有学习兴趣，成绩又如何提高呢？兴趣是学生本身具有的，补课并不能提高学生的兴趣，效果自然也不会明显。其次，补课还有一个坏处：给孩子造成压力，让孩子产生厌学的心理。

学校几乎都会把每一天的课程安排得比较满，剩下的自习时间都是给孩子做作业和查缺补漏的，孩子在学校的时候就已经很辛苦了，如果还要给他“加餐”，那肯定会给他造成一定的压力，还可能让他产生厌学的态度，适得其反。

补课有用吗

案例一

学生甲高三最后一学期时，坚决要求要去校外的辅导机构全托补课，半年花费三万多元，高考时成绩不仅没有进步，反而比平时成绩低了不少。为什么会有这样的结果？

第一，基础太差

甲初中时的情况我比较了解，他的数学底子非常的不好，平时做点题就是错题一大片，并且计算能力差，常常计算的结果跑偏。

第二，能力太差

他属于那种撵着才走的人，自己主动学习的时候很少，缺少独立思考和独立解决问题的能力，总是想着依靠别人的帮助。

第三，选择太差

其实最后阶段他在学校是最好的选择，毕竟学校的大环境是积极向上的，每个人都在做最后的冲刺，每个人都在努力，在这种洪流下，岂有不学之理？而出去一对一很容易懈怠！

案例二

同样的是高三快毕业的一个学生，在临近高考一个月的时候开始决定补课，只是补了7节课，数学成绩竟然从30分奇迹般的考到了91分，为什么？

第一，学生虽然成绩差但基础不差

虽然平时成绩低，但是一问他基础知识，他都是明白清楚的。

第二，勤奋不放弃

他说的许多的一句话就是不到最后一刻坚决不放弃，他还特别的刻苦，经常学习学到深夜，第二天再早早起来学习，他的这种辛苦一直坚持到高考前一天。

第三，有脑子善于听取建议

最后一个月几乎是死马当活马医，告诉他怎么答题，怎么安排时间，怎么避免粗心，他都是一一接受，严格执行，这也是一个重要原因。

第四，那年的试卷相对简单

补课到底有没有效果呢？我觉得绝对有，但一定得是学生积极主动配合的才行，不然神仙也没有办法！