三年级数学思维该如何训练 有哪些方法

三年级数学思维该如何训练，家长们你们学会了用那些方法开发孩子的思维吗？小编整理了一些开拓孩子思维的方法。

三年级数学思维该如何训练

1、掌握枚举的一般方法，学会按照一定顺序，有规律地进行枚举，做到“不重不漏”；应用字典排列法解决整数分析的问题，学会分辨“计次序”与“不计次序”的情形。

2、在理解数字的意义和性质的基础上比较熟练的掌握运用部分的计算。通过概念与拓展的进一步学习。孩子思维训练有了显著的提升。在生活化渗入题材的同时也同步提高了同学的学习兴趣与热情。树立了学好数学的信心。

三年级数学和差问题的解题规律

（和＋差）÷2＝大数

和－大数＝小数

（和－差）÷2＝小数

和－小数＝大数

小数加上两数差就是大数，两数和加上两数差便是大数的2倍；大数减去两数差就是小数，两数和减去两数差是小数的2倍。因此，用两数和加上两数差，再除以2，就可求出其中的大数；用两数和减去两数差，再除以2，就可求出小数。

差倍应用题，就是已知两数之差，两数之间的倍数关系，要求两个数分别是多少的题目。这种题目的难点在哪里？

其实只要一个难点，就是谁比较大，大几倍，几倍是多少，从而先求出小数。比如，A是B的2倍，那A就比B大1倍；A是B的3倍，那A就比B大2倍……以此类推。