2019浙江新高考改革有35种选科方案 你该怎么选择

浙江的新高考改革，相比“一考定终身”的传统高考模式，出现了巨大的变化。新高考之路，除了努力，还充满选择。下面小编就带大家详细的了解一下。

改革后的浙江高考，七门选考科目排列组合，衍生出35种不同的选科方式。

小编在网上找到浙江某所一级重点中学一个2018年6月毕业的“化学+生物”普通行政班的相关信息，记录了这个班级里57位学生的选科决定。

通过比较每位学生在高中三年6次大型考试的排名，我们发现：非常符合常理的，学生选科首先考虑优势科目。该校老师郝晨飞介绍：“即便某些科目在未来专业填报上有再大的余地，学生还是选自己有优势的科目。”

在这个班级里，我们发现8位同学选择了高一成绩最好的三门学科。

这样的新规则，可能帮助部分偏科考生“弯道超车”。

我们寻找出本班两位全能学霸和两位偏科学霸进行比较，全能学霸高一每科成绩均在年段前20%，且7门科目总成绩排名最靠前;偏科学霸选考科目成绩均在年段前20%，但其余科目相对落后。

先回顾下全能学霸与偏科学霸在高一时的成绩分布，这四位同学选考科目的成绩相对接近，但从7门科目的总成绩来看，全能学霸是完全领先于偏科学霸的：

通过选科，偏科学霸甩掉了劣势科目，拉近了与全能学霸的距离，甚至在最终排名上超过全能学霸。按照等级赋分方法，我们将上面4位同学在高一至高三6次大型考试的排名百分比转换为赋分，图示这几位同学的成绩曲线。如果单看高三两次考试，甚至都无法判断谁是全能学霸，谁是偏科学霸。

在这个班级里，也有学生并未完全按照个人的排名选择优势科目。

这一现象出现的原因可能是考生为了今后选专业做出的考虑。该校高三学生李子睿在高一时就对计算机编程产生了兴趣，为了今后能在计算机专业深造，他“选科时几乎没犹豫就选了物理”。