一、理解作者在文中的重要语句所要表达的含义,即写什么;
二、理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作用),即怎么写和为什么这样写。
三、审美鉴赏性试题,这属于文学评论中的一种,是读者在选定的评论角度对作品作出的观点和看法。更多高考语文阅读题答题技巧请点击查看。
一、词语:答高考语文阅读题时要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。
1、能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果;
2、能确定词语指代的内容:一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理。
二、理解文章中心的方法
1、写人是为了表达人物的思想、品质、精神,自己读文章的时候用几个词语通俗的表达一下,提醒自己这几点在回答问题的时候不能忘记写。
2、写景的文章多半是表达自己的情感,对祖国,对家乡……的爱或者怀念。
3、写事情的文章,主要表达的目的是情理,自己读时要多想几点,尽量考虑周全,从文章中不同的人物身上找情理,站在不同的人物角度思考问题。
4、诗歌阅读题多半抒情,自己看看作者是向谁抒情,根据不同的对象抒发什么样的情感,表达要清楚。
5、说明的阅读题多半是提醒我们该怎么做,日后要注意什么,要考虑多一些。
6、寓言、童话多半是说明一个道理,一定藏在文中,自己要好好领悟。
三、修辞方法及表达作用
比喻,拟人:生动形象地表现出了 ,表达了 情感。
排比:表现了 ,抒发了 ,增强了语势,加强了感情。
设问:自问自答,引起读者思考 ,使文章有起伏。
反问:加强语气,增强语势,表达了 (的情感),使文章有起伏。
模式: (1).点明何种表现手法 (2). 表现了什么内容(3).表达了怎样的感情? 如:此句运用了……,从而生动形象表现了 ,表达了……
四、回答问答题的方法
1、回答“为什么”的阅读题型:
写清楚因为……所以……,这是答题的习惯。因为的原因有两方面,一是文章内容,二是文章中心,每一方面至少都要考虑两点以上,或者记住文中有几个人物就从每个人物身上找要点。
2、回答“从哪里看出来……”的题型:
首先找到问答中的关键词语,要就是“抓手”,然后在阅读题正文中间勾画出来,再在这个关键词语的前后找语句回答,跟着记住一定要先把语句抄下来,最后写自己的理解。
五、记叙顺序及作用
(1) 顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头尾,条理清晰,脉络清楚、印象深刻。
(2) 倒叙:造成了……的悬念,使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.
(3) 插叙作用:补充交代了……使人物形象更丰富,使中心更突出。
高考语文记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛。
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