1.《成语故事精选》
(注音本)
中国少年儿童出版社
2.《安徒生童话》
/丹麦/安徒生著
3.《中国童话故事精选》
一年级《亲子儿歌》推荐理由
内容丰富,儿歌是孩子最早接触的一种文学体裁,它语言浅显,内容丰富,贴近生活,不仅孕育着孩子的语言表达能力,也丰富着他们的想象空间。
《亲子儿歌》是一本适合低年级儿童阅读的书籍。书本插图很好地再现了儿歌的内容,且色彩鲜艳,激起孩子阅读的兴趣。文字清晰,且有注音,适合低年级儿童识字少的特点。
书中儿歌内容丰富,涉及生活、学习、自然、科技等,简短、丰富、有趣的语言深深吸引孩子,且容易理解。
二年级《小鹿斑比》推荐理由
《小鹿斑比》这本书向我们描述了一只名叫斑比的小鹿,它聪明、善良、活泼可爱,向往着森林和草原自由自在的生活,在经历了许多磨难以后,用自己的智慧和勇气成为新鹿王。
三年级《木偶的森林》推荐理由
故事从罗里讲起,他前身是一棵橡树,一开始在森林里无忧无虑、快快乐乐的生活,它会说话,会一点魔法。后来人们到森林砍伐树木,他们不顾橡树罗里的乞求,木匠毫不留情的杀了它,把它变成有一个木偶。罗里来到了城市,要报复人类,想把人类赶出城市,控制动物,让小熊白黑黑、猴子、大象班班一家、狮子毛毛一家组成马戏团,让动物们表演各种各样的危险动作。最后在阿灿、阿汤先生的帮助下,罗里回到了森林,和树墩和各种动物继续过着快乐的生活。
首先,父母要将孩子的兴趣放在首位,以孩子的兴趣为“核心要素”,不要以成人的评价标准要求孩子。兴趣是孩子最好的老师,兴趣能调动孩子阅读细胞,起到事半功倍的效果。因此,父母不要武断地“给”孩子买书,而是以一个辅导者、建议者的角度来“帮助”孩子选购图书,尊重孩子的兴趣选择,把选书的主动权交给孩子,这样孩子才能收获最大值的知识。
其次,父母尽可能地引导孩子选择经典名著去读。名著是人类知识的精华,孩子通过阅读名著,能够吸收人类精华的知识和思想,能够在最短的时间内获得最大的收益。
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