编导比较简单,录取率很高,但是相对的文化要求就比较高。
播音比较困难,录取率较高,文化要求一般。
表演难度一般,录取率较高,文化要求比较低。
音乐比较困难,录取率较高,文化要求低。
舞蹈比较困难,录取率较高,文化要求低。
美术难度一般,录取率很高,文化要求一般。
当然每个专业也要根据每个同学的基础能力来看,也不能一味的说哪个专业好考哪个不好考。
一、形体
1、基本形态和基本条件的考察:通过正常的站立、下蹲、踢腿、下腰、跳跃等基本动作,看考生的基本形态是否端正,有无生理缺陷,同时还要求,要有基本的轻度和力度。
2、一般造型练习:要求考生听击掌号令,每拍一掌做一个造型,再听见掌声立即改变造型。令行禁止,反应要快,造型姿态不能重复也不能近似。
3、模仿动作练习:考官做一些上肢、下肢、头部、腰部的单项和组合动作,要求考生要立即模仿。
4、综合练习:要求考生通过对不同的音乐旋律、节奏的感受,展开想象,即兴做动作。考察考生的感受能力、想象能力、肢体的表现能力和形体的基本素质。
二、台词
1、正音练习:针对一些考生的地方口音z、c、s、和zh、ch、sh不分,或者l和n不分、或者字不正、腔不圆的情况,当场给出一段相关的练习,如一篇短文或者一段绕口令,让考生朗读。
2、感觉练习:有些考生由于地方方言习惯性地读错了字,考官在一旁一经示范,考生马上能够听出正误,并能当即改正。这一关,对那些听不出正误或者听出正误又改不过来,错误习惯根深蒂固的考生,是一个不小的考验。
3、即兴练习:考官当场给定诗歌、散文、故事、独白等小片断,考生稍做准备,当场朗诵,以此考察考生各方面的真实情况。
4、强弱声练习:考官要求考生通过改变音量,模拟对十个人讲话、对一百个人讲话、对上千个人讲话。或者让考生模拟叫二楼的人、叫六楼的人、叫十楼的人。通过音量的改变,考察考生声音的张力。
三、声乐
声乐考试主要是考察考生嗓音以及音准、节奏等方面的情况,考生可以事前准备一两首歌曲,通过演唱,使考官对考生的嗓音条件有一个基本的了解。考试中,还有模仿节奏练习、音阶、和声的练习。
四、表演
1、以道具命题的练习,如手提包、一本书、电话、一只钢笔等等。
2、单人小品练习,如半夜迷路、案发现场、丢失东西、紧急逃生等等。
3、双人小品练习,如狭路相逢、甜蜜约会、雨夜相见;
4、多人小品练习,如看榜、过河、迎亲、聚会;
5、根据地点的命题小品,如火车站、公园里、医院门口、报摊前、电话亭旁边;
6、感觉练习,如疼痛、恐惧、惊喜、寒冷、饥饿;
7、一句话的练习,如“我想你”、“我错了”、“对不起”、“是你”;
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