1、物理学科
理念与应用力学、海洋科学类、电子科学类、地球物理学、热能与动力工程、应用物理学、材料科学类、工程力学、机械类、信息与电子科学类、测控技术与仪器、核工程与核技术学、航天航空类和武器类。
2、化学学科
核工程类、材料类(材料科学与工程等)、化工与制药类、生物科学类、应用化学、地质学类、林业工程类、食品科学与工程类、医学技术类、公共卫生与预防医学类。
3、生物学科
生物工程类、科学类(生物科学、生物技术等)、环境科学类(生态学等)、医学类(基础医学、预防医学等)、森林资源类、草叶科学类、植物生产类(农学、园艺等)、环境生态类、动物生产类、动物医学类、水产类。
4、历史学科
考古学、中国共产党历史、马克思主义研究等、政治学科、民族学、地理学科、历史学、世界历史、汉语言文学、文物保护技术。
5、政治学科
马克思主义理论类、哲学类(逻辑学、宗教学、伦理学等)、法学类(法学、知识产权、监狱学等)、经济学类(金融学、税务等)、公共管理类、政治学类、历史学类、教育学类、工商管理类、社会学类(社会工作、家政学等)。
6、地理学科
气象类专业、地图测绘类(卫星遥感、GIS专业)、水利水电类、城市规划类、酒店管理类、旅游类、地质勘探类、资源管理类、地理教育类。
我们经常讲,但凡艰难选择都有一个共同点,就是要做取舍,放弃一些不愿失去的东西。比如我们等级考试的选科,如果我们喜欢的大学专业所对应的高中科目恰好是我们不喜欢的、或者说学习起来特别费劲的科目,该怎么选择呢?是着眼于三年后的高考,还是七年后的求职呢?
有些学生到了大学还不知道为什么要上大学,不知道专业选择必须以职业为导向,不知道每种职业都有其最佳的入职年龄,一味盲目的提高自己的学历和各种证书,结果就是“今年硕士,明年博士,后年就成烈士了(年龄太大,错过最佳入职年龄,女性求职者尤为注意这点)”。职业目标的不同,决定了学习内容的不同;而学习内容的不同,决定了职业能力和前景的不同。所以对学业的追求和能力的培养,应该以职业为导向;对各种规划课程的选择,应该以人生出路为终极目标。例如关于“6选3”选科的问题,一定要以社会职业、大学专业为导向,如果没有清晰的职业梦想,选择普适型的大学专业也是不错的选择。
在新高考形势下物理学科变得尤为重要,因为很多名校都是要求物理成绩的,那么不选物理会怎么样呢,下面小编为大家分析一下,仅供大家参考。
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