学奥数的利与弊 小学生学奥数好不好

学奥数好不好呢，学奥数有哪些利弊呢，小学生学奥数好不好呢，下面小编为大家分析一下学奥数好不好，仅供大家参考。

学奥数的利弊分析

利：可以增强学生对数学的兴趣，培养自信心和乐于探索钻研的能力。趣味数学也可以作为一项爱好的。如果对数学有偏爱，学得好，高中时参加全国竞赛拿到省及省以上奖项对自主招生有重要作用，如果特别突出，有可能被名校直接录取。（有些重点高中也会在招生时设立数学竞赛来筛选外地生）

弊：不适当的学习方式可能导致学生对数学的反感，毕竟学生的空闲时间并不多，往往被各种班占用。而且，也有些学生会滥用奥数知识技能，再简单问题上“大做文章”，没能活学活用，结果反倒干扰了正常学习，这样的例子不是没有。

小学生学奥数好不好

数学是一门趣味性很浓的学科。奥数的世界更是魅力无穷，它会激发孩子对数学的好奇心，拓宽思路，开发智力。特别是小学奥数，是中国传统算术的精华。好东西并不是每一个小学生都适合学习。小学生学习奥数必备的三个条件。

首先，小学生的数学成绩必须优秀。教心学理论认为，遗传是儿童发展的物质前提。在一个班级或群体中，在一个方面表现优秀的学生约占20%，表现较差的占约20%，剩余的60%是表现中等的学生，不论是学习、体育或是其它技能方面。义务教育课程标准的制定参考的中等的学生程度进行设计的，对于数学成绩较为优秀的学生，仅是学习课堂教学内容，完成课本和课程标准的教学任务是轻而易举的，这就使得所学内容明显满足不了他们的内在知识的渴求。这时，适当的加以拔高，拓展加深所学的内容，是完全必须。有专家认为，奥数只适合5%的小学生，也是有一定道理的。

其次，小学生必须对学习奥数有兴趣。兴趣是最好的老师。数学程度好并不一定就有兴趣学习奥数，因为学习奥数在体会乐趣的同时，可能要增加一定的负担，比如要做一些题目，有时还可能遇到一些困难和挫折。家长要认真的与孩子交流，明晓学习奥数的利与弊，让孩子有一定的心理准备。

最后，家长必须持明确的支持态度。如果家长认为奥数对孩子没有好处，持明确的反对态度，在这样的氛围下，孩子即使爱学习奥数也难以坚持。“态度决定一切”。就像学钢琴、练体操一样，奥数不是每一个小学生学习的必须品，可以不学，也可以学，家长要注意自己的态度。

学奥数应该注意什么

学习奥数一定要注重预习，预习是上课前对即将要上的奥数内容进行阅读，了解其梗概，做到心中有数，以便于掌握听课的主动权。预习是独立学习的尝试，对学习内容是否正确理解，能否把握其重点、关键，洞察到隐含的思想方法等，都能及时在听课中得到检验、加强或矫正，有利于提高学习能力和养成自学的习惯，所以它是奥数学习中的重要一环。