一、平心静气,成竹在胸
二、仔细审题,把握材料
三、文题简洁,准确醒目
四、凤头引蝶,立意新颖
五、快速构思,编列提纲
六、认真行文,发挥水平
第一,谋篇布局。也就说要有一个中心思想和段落安排。对于小学三年级学生而言,写作虽然不是难事,但是也非常费事。很多时候,许多孩子连最起码的标点符号都使用不对,很是费人。已就此,我们做教育的,不能着急,必须按照学生的实际加以指导。但是,整体的谋篇布局必须告诉孩子。例如,写我的妈妈,除了写妈妈的特征之外,最好表达出对妈妈的爱,妈妈对家庭的爱。
第二,指导学生写作文,必须要求他们写出自己内心的真实想法。不能为了写作文而编作文,这样的文章既没有生活的气息,又没有真情实感,充其量只能算是文字的简单堆积。
第三,要求学生语句要凝练。我们说话办事,一定要干练。同样的道理,在学生的作文里面,也必须干练,话语不能累赘,拗口。要不断精简语句中可有可无的成分,让语句变成精炼的词汇聚集。
第四,一定要使用好修辞。不论是设问、反问还是排比、比喻、拟人,只要能够在文章中使用的,都可以试着用一下,因为这些方式对于我们的文章而言,犹如画龙点睛。会起到朗朗上口,增添文采的效果。
第五,做好修改。好的文章是写出来的,但同样是修改出来的。只要我们每次将自己的作文多读几遍,都会发现里面可以增删的成分。这样,文章的撰写就会更加凸显修改的重要性。
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