在2017年高考中,浙江上海已经进行了整改,高考文理不分科进行考试。北京、山东、海南、天津和江西等省份也从2017年开始实行高考文理不分科的政策,预计2020年将会执行。还有15个省市包括湖南、河北、黑龙江、辽宁、江苏贵州和山西等也于2018年启动高考不分文理科的政策,预计2021年将会执行。
首先,高考不分文理科对于学生的综合素质是一个很好的测评方式,以往的文理分科会让文科生的理科思维较差,而理科生的文科思维较差,理科生缺乏表达和创新能力,文科生缺乏逻辑思考的能力。改革文理不分科可以更好的改变这一现象。
其次,在文理不分科的弊端上,可能部分文理科会给学生的课业压力增大。以前文理分科之后,文科生和理科生只需要学好自己的三大主课加上文科或者理科的三门科目即可,而文理不再分科以后,就需要学生学好所有的九大科目。事实上这是存在一定的压力被难度的。
最后,文理不分科作为高考改革的一项重大举措,从对学生素质教育的培养上是很有利于促进学生全面发展的,也有利于培养现代社会的人才,在某种程度上是教育发展不断前进个改善的体现。但是高考改革也是教育体系在一点点的摸索和试行,因此难免会出现或多或少的弊端,但是都是在不断的改进中提升,因此需要教育部门和社会各界的身体力行,去完善和改革创新。
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