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审题干“三看”:看时间、空间,界定答题范围;看否定、肯定,确定答题方向;看关键词语,明确内涵外延。特别要注意提取隐性时间信息,明确时限。搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特征,明确题目的时间范围和空间。
三思:思是否符合史实;思是否符合题干要求;思是否与题干有必然的逻辑联系。特别要注意学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,诸如生产力观点、经济基础与上层建筑观点、阶级斗争观点、主要矛盾和次要矛盾等,以这些理论观点为指导,再进行论证和分析。
高考历史的大题解题方法有哪些呢?首先是高考历史的文字表达方式,文字表达一定要字迹工整,排列整齐;语句要通顺,语言要在准确;高考历史大题段落要清晰,直观明了,要做到条理分明,一目了然,带着每一个问题认真阅读题目所给的相关材料,正确、全面理解材料含义,边阅读材料,边把与该问题有关的关键字、词、句,甚至标点符号,分值都勾画出来。
高考历史如何分析变法和改革成败的原因呢?首先答这类的高考历史大题,要注意几点。回忆所学过的有关史实,观点及方法,根据问题的要求,分析材料,提炼观点。一是当时历史的发展背景和潮流,改革变法是否符合当时的历史发展。二是改革的政策是否正确,看是否有效的实施。三是看当时的新旧势力的对比。最后要看改革者的素质。
在考试中,关于评价中国古代社会经济的发展原因这样的历史大题,可以从以下几个方面入手:一是生产力因素,包括生成的工具、生成的技术;二是生成关系因素,包括新的生成关系的确立以及土地政策的调整。
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