首先,高三学生应该给自己一个合适的定位和评价,自己的学习成绩能达到什么样的程度,有没有提高和进步的空间,这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标,只会让自己觉得学习无望。明确目的,接受允许的进步和退步,才能保持良好的心态,提高自信;
其次,高三学生要明白平时的考试只是一种训练和发现自己的缺点弱点的过程。平时考得不好,从另外一个角度来说是一件值得庆幸的事情,要知道这比在高考时才发现问题要好的多吧,高考的分数才是最终的目标。亡羊补牢为时未晚就是这个道理;
再次,学习成绩只是体现一个人的学习能力而已,每个人都有自己存在的价值,不能以学习成绩和高考成绩来断定一个高三学生的能力,并且高考并不是惟一的出路,要掌握知识和本领,并不一定要从大学里才能学到;
最后,高三学生家长应该明白,不能把自己的期望和愿望强加给高三学生,有经历过高考的人都知道,学习不是一件轻松的事情,是脑力活也是体力活,不是努力就一定能考上好大学的。多给高三学生一些理解和安慰,有你们的支持和鼓励,高三学生会知道他并不是孤单的一个人,成功了有家人一起分享喜悦,即使失败了还有家人的理解和安慰。
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高三学习一定要积极主动,不是有人逼你学你才学的,要从内心认识到学习的重要性。学习中,既要学会跟着老师走,又要学会根据自己的实际情况制定适合自己的计划。
高三学生课前做好预习工作(不是简单的看一遍,要能提出问题),课上动脑动手,集中注意力(笔记有时也是很重要的)。一般来讲,老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的,所以上课的专心很重要。但是老师讲授的知识是面对所有高三学生的,每个人的具体掌握情况不同,所以高三学生自己要学会调整,根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果高三学生写作能力差,就一周写一篇作文,阅读差就一天练习一篇阅读理解,基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。
厌学症在这几年已经越来越严重,特别是在压力过大,负担过多的高三学生中间。高三学生厌学了首先要找准厌学原因,然后对症下药,不要有太多的心理负担,踏踏实实一步一个脚印地按照既定计划去复习,心宽一些,一切都会好起来的。
现在的学生会因为升学、考试等方面所带来的压力。
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