1、文科生口才、文采都好。2、文科生思维比较敏捷。3、文科生一般是活泼开朗的。4、文科生对待事情会是积极的态度。5、文科生比较会理解人。
学文科的人能说会道、出口成章,知识广博,交际能力强等,更有利于形成独立思考、明辨是非的能力。要想培养这个能力是很难单靠推导数学定理、做物理实验或者设计电路图能养成的,更多是靠在人文学科上的一些总结和积累(比如以史为鉴)。让自己变成一个更有趣味的人。
多学习一些文科的知识,比如阅读文学书籍、学习绘画、电影鉴赏等等,可以让自己变得不那么死板、更有趣味一些,往往能把自己的生活经营的更有乐趣。
其实不论是文科还是理科,学好最重要,学不好一切都是瞎说。学习中,要学会给自己定定目标(大、小、长、短),这样学习会有一个方向;然后要学会梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。
1.看兴趣
兴趣是学习的最大动力,无论选文还是选理,兴趣都是第一前提。
举个例子,某高考文科状元说:“我的强项是理科,但我从小钟爱文科,并一直保持到高中,所以我选了文科并取得成功。
因此,若孩子在生活中对某方面感兴趣,很关注或上某科课时比较有精神,就可以考虑选这方面的学科。总之永远把兴趣放在第一位,一定是对的。
但有的孩子会说:我对每门学科都有兴趣,或者我对每门学科都没有兴趣,怎么办?
2.看特长
特长是学习的推进剂。它将使孩子的学习得心应手,在竞争上胜人一筹,是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长呢?
如果孩子对某科感觉特别好,或用相同的时间得到的效果比起其它科更好,或以少量时间获得的效果与其它科学花费多时间获得的效果相当或更好,如果孩子自身的某些特长与某科的联系很密切,都说明孩子有学习这一科的特长和能力。
又有孩子会说:我全面发展,或者全面不发展,那又该怎么办呢?
3.看三科成绩
语数英三大科成绩也可以是文理分科最实际的依据,所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。
语文:语文与文科的联系最大,所以语文比较好,文科又比理科稍微好的宜选文科。但若理比文好,则选理也具优势,因为大部分理科生语文并不强,所以语文好,可以使自己的竞争力提高一个档次。
数学:文科、理科的主要学科,在促进竞争力上与语文相当,但理科对数学的要求更高。当然数学对文科的某些问题,如地理上的温度、太阳高度等问题的解决也有重要作用。
英语:虽然在高中其地位与语、数相当,但到大学是地位最高的,不管学什么,英语是必备、必修的学科,英语成绩好,可以使你对文理科的选择较自由些。
4.看就业方向
虽说文理分科还不能代表将来就业,但为了孩子的长远考虑,家长还是要引导孩子通过这次文理分科,尝试做好未来打算。
高中时期的就业方向虽说未经深思,但毕竟可以作为此时分科的一个选择。建议尽量尝试为自己的将来就业规划一个方向,从而尽量选择与就业理想接近的学科,对这门学科的学习也能起很大的促进作用。
例如将来想做编辑和记者或金融财会工作,就最好选文科;将来想做程序开发的,最好选理科。当然,部分同学专心对付高考,对自己将来要做什么还没打算,那又怎么办呢?
5.看升学
虽然前面已经说了,“读文科好考大学,读理科好找工作”这话有偏见,但的确也有一定的道理。
文科招生规模小,但是报考人数也少,尤其是尖子生更少,因为很多全面发展的学生基本会随大流选理科,这样文科的竞争就相对少了些。
所以如果文理科都平平的学生,可以考虑选择容易拔尖的文科。毕竟不管理科以后怎么好找工作,理科三类也不会超过文科一类的。
又有的同学会说了,从现在的基础来看,自己读文科和读理科都能考一样类别的大学,怎么办?
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