怎么提高高一语文成绩

高一新生在学习语文上，有哪些方法和技巧呢?怎么学才能提高语文成绩呢?下面小编为大家详细介绍下。

给高一新生的几点建议

“知新”须“温故”——重新阅读初中语文教材

中考复习确实太累，同学们在各科题海中翻来覆去，不知牺牲了多少宝贵的休息时间。现在中考已经过去，同学们顺利地考进高中，有的同学还考得非常好，同学们终于可以好好喘一大口气了，同学们确实也应该利用假期好好歇一歇，养一养精神。

“知味”可“先尝”——提前阅读高一语文教材

一旦开学了，新校舍，新教师、新同学、新课程，样样都新，好不新鲜，同学们会应接不暇;一旦开学了，语、数、外、政、史、地、理、化、生、信息技术，还有各类选修课、社团课都扑面而来，好不热闹。

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各种事物、各种作业一旦汇集，压力山大，同学们在疲于应付中一定会避轻就重。在这种情况下，语文学科肯定最先让路，被同学们最早冷落。为了应对这种开学后经常出现的情况，我建议有条件的同学不妨在开学之前找来高一语文教材。

学生也要“备课”—— 每次上课之前学生都要认真准备

在高中语文的课堂上，我们有时会看到老师在讲台上全心全意地讲授，而讲台下面的学生却肆无忌惮地开着小差。遇到这种情况，学生要么指责老师教学方法陈旧，要么指责老师过于迁就学生，很少有学生真心检讨自己。语文教学，老师应当充分备课，学生也应当认真备课，这样在课堂上学生才会和老师积极互动。

君子”更要“动手”——认真完成老师布置的书面作业

听、说、读、写是语文学习的四项基本能力，这四项能力缺一不可，都要训练。由于语文是母语学习，只要没有生理障碍，“听”的能力在家庭教育中早已训练得十分成熟;“说”和“读”在课堂教学中共同体现的是“动口”能力。语文学习是一定要“动口”的，古诗文和优美的现代散文必须朗读，对文章内容的复述、概括、置疑，还有手法的归纳都需要叙说。

高中语文怎么提高

以下是山东省语文单科第一名的王伟整理的学习语文的方法，具体内容如下。

好记性不如烂笔头

刚进高三时，王伟被分到了学校的实验班，班上高手如云。那时他的语文每次考试成绩总是在100~110分之间浮动，他意识到这样的成绩在高考中对他不利。因此，在平时他就有意识地把语文放在优先地位，也为此制定了学习计划。

在实施计划过程中，王伟主要还是跟着老师的节奏走。第一轮复习主要是回顾课本，掌握基础知识。“这一阶段一定要做到扎实，老师布置的任务一定要不折不扣地完成，如果将任务拖到第二轮复习，那就麻烦了。”

除了跟上老师复习的进度，王伟自己还另有“独门诀窍”。他平时随身带有几个小笔记本，其中两个就用在语文方面。一个是专门的字、词集锦，将平时所见的容易误读的字和容易望文生义的词语(主要是成语)全部收录，然后利用晨读大声朗读以加强记忆;一个是文摘集锦，专门收集一些俗语或从报刊中摘录一些他认为比较好的文章、段落、句子等，如果摘录的东西太长，就把它裁剪下来粘贴到本子上，晚上睡觉时躺在床上拿出来翻翻，这样既可以记忆也可以催眠。