建单项选择题错题档案
从现在开始,把每次所做英语试卷中出错的地方找出来,分析原因,对所犯错误弄个水落石出,然后收集整理,再加以强化训练。不断温习巩固,避免重复犯错,不断扫清复习路上的障碍。
建立错题档案,不但可以解决单项选择中的问题,更重要的是,可以巩固英语基础知识,对提高完形填空、短文改错及书面表达水平大有裨益。
掌握完形填空四步法
“完形填空”题旨在测试学生综合运用英语的能力,做此题必须通篇考虑,掌握大意,综合运用所学词汇、语法及常识进行判断推理。解此类题主要从以下四步做起:第一步重视首句,把握开篇。完形填空一般无标题,首句一般不留空白,是完整的一句,全文信息从此开始。细读首句,可判断文章体裁,预测全文大意和主旨。
第二步速读英语全文,掌握大意。速读全文要一气呵成,尽管有空格、生词或不明白的地方,仍要快速读下去。读时要注意找出关键词、中心词,划出某些代表人物和情节的词,以便于形成思路。
第三步瞻前顾后,灵活答题。“瞻前顾后”,即先读所填词的句子,回顾上一句,兼顾下一句。如果一句中有两个空白待填,在初定答案时要“双管齐下”,在两处同时试填,然后通读全句,确定答案。
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(一)重视技巧,增强听的能力
英语力训练本身就是一种学习过程,在具体教学中包括三个步骤:pre-listening,in-listening and post-listening.通过在这三个步骤中渗透听力技巧,增强了学生听的能力。
1.Pre-listening:它融听力于情景之中,调取学生的语言知识和文化背景知识,并引发某种期待。听前的活动还可以激发学生的好奇心和求知欲,变被动为主动。因此,听英语录音材料前,先让学生预听,猜测该材料所述的大概内容及事情发展的过程和结果,明确听的任务,带着问题去听,这样能提高听的准确性。做听力题前,让学生以最快速度审清题意,并浏览所给题目内容及选项,以便在听的过程中心中有数,并能有的放矢地做出准确判断。
经常进行视听结合的训练
把眼看和耳听结合起来,训练学生听英语可帮助学生进行形象思维,促进学生耳听意会。高中英语新教材提供了大量的实物图示,在每单元对话教学中可采取视、听结合的方式,在培养学生听、说、读、写基本能力的同时重点突出学生的听说能力。
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