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高考前如何提高高三化学复习效率

2017年10月27日 文/张雪娇 59次阅读

  高中化学的知识点繁多,记忆难度大。下面小编为大家介绍高三化学复习技巧,仅供大家参考。

高考前如何提高高三化学复习效率

高三化学怎么复习

  当前化学高考出题的意图与原来发生了明显的变化,实施知识立意向能力立意转化已成为高考内容的主攻方向 。化学基础知识不牢固然是学生失分的主要原因.但思维不活跃,能力不强却是学生获得不了高分的关键因素。有些学生掌握知识一盘散沙,进到题里出不来,这就如同坐井观天的感觉,身处井底想把一块大石头搬上去,急得团团转也难成功,而要站在高处,先观察周围的环境,看中学学科网用什么工具能把它弄上来,那办法就多得多。我经常跟做不出题来的同学说,把题拿远一点,从整体上再观察这道题也许就能发现它的答案。只有树立宏观意识,才能对知识有一个清晰的认识,从而统揽全局,高屋建瓴的认识问题,知识之间融会贯通,各种能力得到充分训练,复习效率也就得到了极大提高。

  记忆,是学习化学的重要环节,是巩固知识的重要手段。在复习中有一些学生就反映化学知识点多,琐碎,易懂难记。我常跟他们讲:零散的珠子,我们一手抓不了几粒,如果用一根线把珠子穿起来,提出线头就可以带起一大串。记忆也是这样,分散的、片断的知识记得不多,也不能长久保持。把知识条理化,系统化,就会在脑子里留下深刻的痕迹。这就需要树立宏观意识,采取科学地记忆方法,才能提高记忆效率。

  提高解题能力,是化学复习的最终目的。拿到题后,别急于动手做,先从宏观上看一下它是属于哪一章、哪一类题型的题,因为不同章节都有各自的解题思路,例如:《元素周期律、元素周期表》这一章一般用位构性的关系解题,达到化抽象为具体的目的;《镁铝》这一章解计算题经常用终态分析法或原子守恒;《铁》易考查反应先后的规律;《电解质溶液》比较离子浓度大小时应处理好矛盾的主要方面和次要方面的问题;考速率的计算时,别忘了单位的换算等。

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考前化学怎么复习

  现在的高考强调以“能力立意”命题,更加注重能力和素质的考查,不过分强调化学知识的覆盖面,因为综合卷容量有限,无法追求考查知识的覆盖面。综合测试考查的知识点随机性增大,今年的“热点”,不一定是明年的“热点”。这就意味着课本上的知识,任何一处都将会是“热点”,无主次之分。为此,高考复习备考一定要降低复习重心,淡化“热点”,立足基础,回归教材、大纲,踏踏实实地完成教学任务,全面落实教学大纲的要求,帮助学生形成完整的知识体系。

  由于化学复习时间紧任务重,要使学生在有限的时间内复习掌握大量知识并形成知识网络,就必须跳出题海,突出方法,提高复习效率。若仍然用“时间加汗水”,一味追求大运动量的训练,追求新题、难题、偏题,让学生整天埋头于题海,那只能是对学生身心的摧残。作为教师,我们的目标应是让学生愉快地学习、创造性地学习。因此在复习化学中,我们注重的是帮助学生建立认知结构,注重对学生思维能力的训练,注重对学生学习方法的指导,尤其重视要求、指导学生通读课本,并留给学生思考和通读课本的时间。

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