高中生物大题分基础型和应用型,基础型需要平时多记一些真题中出现的知识性考点,应用型需要总结题型、做题方法和答题模式,比如实验探究题中常考到的实验目的通常可以在题干中找到,找不到可以从图表中找出自变量和因变量,模式答案即为"探究(或验证)自变量对因变量的影响",要自己平时练题多分析、总结、记忆及应用。
用生物学专用术语回答、用推理计算得出的符号或数据等回答。
(1)联系中学知识找到适合的专用术语(名词),或推理计算得出符号、数据等填空。力求准确、全面
(2)当不知道填什么或填多种情况都行时,不妨揣摩出题者的出发点,是为了考察中学里的什么知识点。
(3)当拿不准时,在不离题和不影响科学性的前提下,可用括号补充。如生产者(第一营养级),腐生生活的细菌和真菌(分解者)。
(1)要明确其考查的知识点,防止思维定势的影响。一定要多角度,多方面考虑问题,才能全面。
(2)若可能,尽量用课本中的“原句”回答问题。
(3)若课本中没有,自己要精心组织语言。不要出现“词不达意”或“科学性错误”甚至“答非所问”
(4)写好后要读一遍,注意科学性。
1.概括
概括就是对题目所提供的材料进行归纳、提炼,从而找出问题的焦点的过程,找准焦点是正确解题的基础。
2.联想
联想就是从问题的焦点出发,找出与所学知识的联系,进而确定问题与知识的结合点。找准结合点是解题成功的关键一步。
3.回忆
回忆就是要找出结合点知识的具体内容。
4.判断
判断就是根据有关理论知识对试题中的问题进行判别论断。
5.作答
作答就是使用规范的生物学术语和简明扼要的语言叙述问题的答案。
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