计划学习首先要求高三学生要学会制定计划,从而对自己学习实施管理。从时段上来说,高三学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习迎考学习。所以,计划学习就要学会计划休息,计划休闲活动。实施计划学习并不全都能做到十全十美,学习计划不能实现或者实现的不满意,这是高中生经常发生的事情,但要记住,在一次计划完成或者破坏之后,要立刻产生新的学习计划。
高三学生不仅知道重点听什么、记什么,还知道哪些是比较难的,哪些是比较易的,就是时常所说的“我要学”的状态;具备这种学习心理状态,当教师进行新内容的讲练时,学生自觉的进入学习情境。这要比教师已经开讲,那些心还在课堂之外,迟迟的进不了教学情境,拿来不出书本用具,被动听课的同学来说,学习心理意识要积极的多。
高中生要学会学习反思。学习反思是高中学习系统中最为重要的策略。学习的好不好,方法对不对,怎么提高效率常常是通过反思来实现的。学生费尽心力学了,成绩不好,主要是因为不会及时反思,从而不能实现学习调整。
以上是小编整理的班主任激发高三学生斗志的方法,高三学生也可以多多了解,对自己的学习有明确的计划和方向。
现在的学生会因为升学、考试等方面所带来的压力。
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