1、孩子的行为可能是希望能吸引老师的主意,孩子对被关注的需求非常强烈,而幼儿园里老师的关注会分配给全体孩子,她会感觉到自己不被瞩目。孩子获得的批评也是关注的一种形式。家长可以建议老师对孩子冷处理,当孩子活动的时候不理睬她,或者多表扬行为规范的孩子来影响她,让孩子意识到只有良好的行为才能更被关注,改变孩子原有的观念,孩子上课爱说话的应对方法。
2、对于孩子吃饭的问题,家长要先简化孩子就餐的环境,并和孩子商量吃饭该遵守的行为,并严格执行,让孩子对秩序形成明确地认识。另外,家长要再多给予一些孩子关爱,对孩子的行为和情绪表示理解,让孩子得到被关注的满足。
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1、爱说话也不一定是坏事,说明孩子表达能力强、表现欲望强,如果从中可以发现孩子有语言表演方面的天分,可以让孩子参加相关的培训,充分发挥孩子的“特长”。或者,请老师帮助,帮孩子选一个不爱说话的同桌,制造一个相对“安静”的氛围,孩子上课爱说话的应对方法。
2、着眼孩子喜欢的东西,和他一起游戏,调动孩子学习的兴趣,使他的注意时间加长。充实孩子的生活内容,尽量把孩子的生活安排得丰富多彩,让他有机会宣泄过剩的精力。比如,当孩子喜欢画画时,应该给他充足的空间,甚至可以和他一起画。鼓励孩子,给孩子减少压力,让他学会坚持。
1、选个恰当的时机问孩子两个问题:(1)一节课45分钟,老师讲得口干舌燥,站得腰酸背痛,老师这么辛苦是为了什么?(2)老师正在认真上课,如果这时学生乱讲话会造成什么影响?孩子回答完问题,相信他在心里也会慢慢理解了老师工作的艰辛,尽量会在上课时克制自己想说话的冲动,孩子上课爱说话的应对方法。
2、家长应该多陪伴孩子,利用一切机会与孩子交流互动,增进情感。比如晚饭后一起散步,亲子阅读等,也可以利用吃饭时间,家人一起享受美味一起谈心,引导孩子畅所欲言,充分表达自己的想法。
以上就是小编总结的孩子上课爱说话的应对方法,对于孩子爱动爱说话的问题,其实是伴随年龄增加可能会出现的一个问题,家长也不要过于担心,慢慢的将孩子调整回来就可以了,但是也不要过于压制孩子爱动爱玩的天性。
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