1、强调词汇积累
要求学生一定要熟悉所学的词汇,这是很重要的一环。所谓熟悉,是指能听能写能理解单词。这需要教师严加督促,让学生养成有心人,养成积累英语词汇的习惯。词汇积累的好,就为英语听力打下好的基础。
2、听写课文段落
拿课文来作为英语听力材料。教师可以用听写速度逐句读出某一段课文,让学生听写。然后要求需学生互相批改听写结果。凡是学生错写的单词,都应当让学生强化它们的记忆,防止留下后患。
1、对英语语音基础知识掌握较好的学生来说,听力能否快速提高取决于能否正确感知这些音变现象。如在英语听力中听到[hizredbuk]这一串语音信息时,正确的理解为“He has red the book。”(他读过这本书)而不会理解为“He is red the book。”
2、扩大词汇量。督促学生平时多积累词汇,课堂上要求学生每天识记一定量的词汇,让学生多阅读英文报刊杂志。多听也能增强对单词的记忆,生词少了,不再怕听英语听力了,做题的速度就会加快。
1、关注时事,多阅读英文报刊或者借助网络来加大自己的语言知识储备。像是奥运会、即将召开的世博会等等,大家都该多积累一些专门的名词以及短语表达。只要平时比别人多积累,考试的时候就一定能见收获!
2、把做过英语题目当中(包括英语听力、单选、完型、阅读)遇到过的日常用语、惯用语、俚语记在一个本子上,然后利用零散时间,比如在等公车、上学回家的路途中经常翻出来看看。久而久之,这些生僻的表达就不再成为同学考场上的拦路虎了。
想要学好英语听力并取得高分,那么单词就是第一关,如果你没有一个良好的单词基础那么再容易的内容你也是听不懂的。所以想要提高英语成绩,首先要背单词。
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