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如何提高高中语文阅读 学霸的语文阅读做题经验

2017年10月01日 文/赵妍妍 22次阅读

  很多学生都表示高中语文的阅读题对自己来说很难,有时候就算了解了文章的内容,可能找不着中心思想等。根据这样的情况,小编为各位介绍几个学霸的语文阅读做题经验,希望对各位有帮助。

如何提高高中语文阅读 学霸的语文阅读做题经验

提高高中语文阅读的方法一

  1、创设情境,调动阅读兴趣。兴趣是最好的老师。有了兴趣就有了求知的欲望,就有了学习的动力,因此,高中语文教学中,高中语文教师要结合教学内容和学生实际创设有效的教学情境,调动学生参与的积极性,激发学生的学习兴趣。

  2、如教学《荷塘月色》时,教师可以借助多媒体辅助教学,用画面展示荷塘的美。课文重在描述的是荷塘、月色这两种景物。古往今来的诗文著作中描写荷塘、月色的有很多,但本文描述的这两种景物与其他作品中的荷塘、月色不同,这里突出的是月下的荷塘,月色是荷塘的月色,两者融为一体,通过多媒体能鲜明地突出景物的特色,展示特定环境下的特定景物,从而引导学生体会高中语文作者融入的真挚情感,这是任何语言所无法描述的,动态、迷人的画面有助于调动学生的好奇心和求知欲,从而引导学生积极参与进来,提高教学效果。

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提高高中语文阅读的方法二

  1、高中语文教师要转变思想,更新观念,树立与新课程相适应的教学观《语文课程标准》明确指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生阅读实践。""要珍视学生独特的感受、体验和理解。"就像通常所说的"一千个读者就有一千个哈姆雷特"一样,由于学生的个体差异,他们对高中语文文章的体会和感受也是各不相同的。我们教师所要做的就是发掘这种不同,激发学生的感悟力,而不是只求一个千篇一律的统一答案。我们应该把语文的课堂真正变成文学阅读的天地。

  2、高中语文课外阅读很多时候都是在课外和家里完成,这就需要家长给予配合。老师应利用家长会、家访等时机,向家长介绍学生课外阅读的整体趋势和个体情况,再针对家长文化素质较低的情况,教给家长督促帮助孩子进行课外阅读的方法,让课外阅读发挥最大的功效。

提高高中语文阅读的方法三

  阅读方式:拒测试表明,用朗读的方法每分钟则可达500——700字。这是因为出声不出声但发音器官仍做轻微运动时,运动的语言中枢会对视觉中枢产生干扰,而默视时,仅由视觉中枢把所看到的高中语文文字素材传递给大脑,这样可以从容的进行思考,可以提高阅读速度。

  以上就是小编为各位介绍的提高高中语文阅读的方法,其实在学会了方法之后,高中语文的阅读并不是很难,希望这些方法对各位有帮助。

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