如何上好高三物理习题课 上好物理课的关键

在高中的各个学科中，物理是相对来说比较难得一科，学过高中物理的大部分学生，特别是物理成绩中等的学生，总会有这样的疑惑。上课都能听懂，自己做题就不会了。所以如何上好物理习题课，让学生掌握学习方法，形成技能，提升能力的最佳途径，是每个学生需要研究的问题。

上好物理课的关键在于习题课就应该由易到难，逐层递进。

在老师授课的过程中，很多老师都想尽可能的让学生做更多的习题，讲更多的习题，但是显然学生并不会像老师想象的那样能接受那么多，特别是差等生，有时老师讲中等难度的题目时他们就有可能听不懂，这样老师讲再多也是无用功。因此在讲解例题和习题时应该从知识的基本应用题开始，许多老师以为这类题不重要，可以忽略，直接讲解难度更高的例题，这样对学生掌握解题技巧事倍功半，基本应用题是通往更高阶梯的台阶，一定要要求学生掌握基本的解题方法才能更进一步，因此习题教学一定要由易到难，逐层递进。

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上好物理课的关键在于培养学生独立思考的习惯

对于高中物理的学生，定向很大程度上限制了解题思路。因些在习题课上除了分析解题思路外，要留给学生独自思考的时间，时间允许的话可以让学生自己来讲一些他的解题思路，再由老师点评，鼓励学生独立思考，经过不断地锻炼和积累，学生才能养成较好的思考习惯且掌握一些解题思路。

上好物理课的关键帮助学生不断搜集整理典型题目和解题方法总结

选题不仅内容上力求齐全，而且尽可能涉及不同形式、提问角度乃至叙述方法的各类题目，使学生课后遇到各类题目时，有似曾相识的感觉，就可降低题目的难度，增强解题的自信心。主要从以下三个方面搜集和整理题目：一是对教材中原有的习题改变提问角度和条件;二是对学生含混不清的问题编一些思考题;三是有的题目尽量和生活中的物理相联系。对于解题方法的总结，本人认为虽然一道题有多种解题方法，但对于程度较差的学生来说，选一种他们易理解并解题过程简洁的方法让学生掌握更重要。