1、习题归纳。就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起,然后写出每道题目的关键,如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因,尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕,可以把题目抄在本子上,但如果觉得自己没那么多时间,可以在那道题目旁边做个记号,并写上我刚刚提到的“题目的关键”。考试前认真察看就可以了。
2、特殊知识点的归纳。把高中生物基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来,还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来,这样就组成了特殊知识点归纳。
1、生物不需要背太多的内容,重在理解,因为题型比较活光靠背是没用的,如果你真的理解了,其实根本不需要被任何东西。高中学习压力很大,科目也很多,如果你真的如我所说高中生物理解的差不多了,就把大部分时间分给其他科吧!周六日用一两个小时复习一下生物所学知识,看看书上重点话,看看笔记,重温错题就可以了。
2、最好是都做完再看答案,错误的可以查看高中生物课上笔记和书,如果还是又不理解的要用特殊颜色的笔标记出来转天认真听老师讲,更要做好笔记,避免以后忘了了为什么这样解答。
1、预习:预习是在老师讲课前,先浏览一遍讲课内容,在浏览时,应用笔将自己认为是重点的内容划出来,将自己看不懂的内容标出来,将浏览后发现的问题记下来,有能力、有条件的还可以自己做出预习笔记。通过这样的高中生物预习,为下一步听讲奠定基础,使自己的听讲更加有的放矢,并且对自己已经弄懂的或重点知识重新加深印象。
2、听讲:很多优秀学生的经验都说明了一个共同点,即学生的主要功夫应下在课堂上。争取在40分钟的时间里完成由未知向已知的转化任务。
以上就是一些关于高中生物学习方法的内容,有时候我们在学习的时候也可以采取一些投机取巧的方法,学生们在学习高中生物的时候大可不必那么死板,如果有好用的技巧我们为什么还要生搬硬套呢。
在生物学习过程中,由于课程的信息量骤然增加,使复习难度加大,很多学生在复习阶段由于复习不得法而导致基础知识依然有欠缺,能力也没得到相应的提升...
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