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2018年高考语文答题技巧

2017年09月08日 文/张佳郡 196次阅读

  高考语文占的分数比较大,很多考生都认为语文没办法复习,其实语文也是有很多答题技巧的,下面是有途网小编为大家整理的高考语文答题技巧,希望对即将高考的考生有一定的帮助。

2018年高考语文答题技巧

高考语文选择题答题技巧

  1.字音辨析题:①常见多音字标“次读音”正确的可能性大,标“常读音”正确的可能性小;②形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大,标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小;③生僻字一般不会标错音;④审清题干,用排除法较好。

  2.字形辨析题:把字的音、形、义结合在一起来考虑。形近而音不同的别字是重点,生僻子一般不会错。如无把握,可放放再说,但必须用记号来提示自己。

  3.词语运用题:①语素分析:分析出不同的语素进行组词再作区别;②语境分析:在原句中划出关键词作为区别的参考;③善用排除:将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项,同时也要做记号;④语感判断:如果确实拿不准,就要凭语言感觉去选择。年百微吨度年个

  4.成语辨析题:①根据成语意思判断,但要注意,不能望文生义;②注意成语潜在的感情色彩;③注意成语使用范围,搭配的对象;④四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的;⑤越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱;特别陌生的成语往往是对的。另外要特别注意两用成语的意义和用法,如,想入非非,灯红酒绿。

  5.病句辨析题:①病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑;②答题技巧:判断病句用排除法居多,回忆以前做的常见病句的标志;③做题思路通常是:检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑。特别注意以下几种情况:

  a.介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,注意主语的残缺。

  b.动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。

  c.用“和”“或”以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

  d.前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意后半句是否与前半句协调。

  e.反问句及疑问句注意是否表意相反。

  6.标点符号题:标点符号题答题要特别注意以下几种错误类型:

  (1)该用句号的却用了逗号;

  (2)非疑问句却用了问号;

  (3)选择问句中用了两个问号;

  (4)倒装句中问号前置;

  (5)感叹号的位置出现在句中;

  (6)分句之间误用了顿号;

  (7)表示约数的数词间用了顿号;

  (8)习惯上作为一个词使用的并列词语间用了顿号;

  (9)二、三层次的并列间用顿号(只限第一层次并列用);

  (10)引号之间用了顿号;

  (11)没有提示和总括作用的地方用了冒号;

  (12)冒号的通领范围不清;

  (13)引语中间“某某说”后用冒号;

  (14)是间接引语却用了引号;

  (15)引语中句末点号位置不当;

  (16)括号位置不当;

  (17)该用括号而未用;

  (18)冒号和破折号互相混淆;

  (19)破折号和“是”重复;

  (20)省略号和“等”重复等。

  7语言连贯题:先从语句形式入手,再从语句内容考究。考查陈述对象是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节是否和谐等

高考语文阅读题的套路

  1.表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论。

  2.表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。

  3.修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。

  4.记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

  5.记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙。

  6.描写角度:正面描写、侧面描写。

  7.描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌。

  8.描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉。

  9.描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)。

  10.描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)。

  11.叙述方式:概括叙述、细节描写。

  12.说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

  13.说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用。

  14.小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局。

  15.小说三要素:人物、情节、环境。

  16.环境描写分为:自然环境、社会环境。

  17.议论文三要素:论点、论据、论证。

  18.论据分类为:事实论据、道理论据。

  19.论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证。

  20.论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)。

  21议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

  22.引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语。

  2.破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

高考语文阅读题答题技巧

  1.某句话在文中的作用:

  (1)文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;

  (2)文中:承上启下;总领下文;总结上文;

  (3)文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

  2.修辞手法的作用:它本身的作用,并结合句子语境。

  (1)比喻、拟人:生动形象。(生动形象地写出了+对象+特性)

  (2)排比:有气势、加强语气、一气呵成等。(调了+对象+特性)

  3.设问:引起读者注意和思考。(引起读者对+对象+特性的注意和思考);反问:强调,加强语气等。

  4.对比:强调了……突出了……

  5.反复:强调了……加强语气。

  3.句子含义的解答: 这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

  4.某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

  动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……

  形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……

  副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

  5.一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

  不能。因为:

  (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

  (2)该词与上文是一一对应的关系。

  (3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

  6.段意的概括归纳

  (1)记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事;格式:(时间+地点)+人+事。

  (2)说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么;格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

  (3)议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样;格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点

  7.易混术语区分

  (1)“方式、手法”的区分:艺术手法,又叫表达技巧,包括①表达方式 :记叙、描写、抒情、议论、说明;②表现手法 :起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山;③修辞 :比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。

  (2)“情”、“景”关系区别:借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”;“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”,但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语。

  (3)描写的角度:常见的角度有形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。

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