有很多章节存在大量的概念或某些结构,将这些概念或结构分类整理尤为重要,否则会显得比较 混乱。可以按照性状类和交配类将众多的概念进行分类,高考生物复习时找出不同概念之间的区别和内在联系。再如染色体、染色体组、二倍体、单倍体和多倍体等,通过分类比较可 以切实掌握其内涵。
如果说高考生物分类整理法适合于掌握概念,那么图解归纳法就适合于掌握原理和规律类知识。如呼吸作 用、光合作用、细胞增殖、基因表达和高等动物的生命调节过程等知识就适合于用该种方法进行复习。其实高考生物题中就有很多图解类题目,如果不掌握读图的方法就 很难自如地解答这类题目。同时要对图表累知识要进行整理、归类,如:坐标曲线图、坐标直方图、流程图、模式图、概念图、显微摄影图、饼状 图、表格等。
无论学习好坏的同学,一定要仔细研究高考生物课本,也许一轮复习时你们还处于生物练习题的狂轰滥炸中,到了现二轮,你就会发现班里的同学都捧着一本生物必修书。每当看见高考生物一道题(选择居多),请在做完之后认真将四个选项中的关键词找出来,有时会只考一个知识点,不管是否正确,都要翻开书,找到这一页,看看这道题问的知识点在书上怎么说的。不需要整章就看,很多选项就涉及几句话的长度,就看这些就行。
建议高三同学买一个知识点小册子,数理化生放在一起的那种巴掌那么大的册子。这样查起来比同班同学方便很多!也方便你背最基础重要的知识点,不求知识点多。哪个册子都差不多,随便买一个就行。大的练习册建议就用总复习优化设计的二轮复习书就可以,题足够你做了!
在生物学习过程中,由于课程的信息量骤然增加,使复习难度加大,很多学生在复习阶段由于复习不得法而导致基础知识依然有欠缺,能力也没得到相应的提升...
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