学习历史和认识历史,都要对具体的历史事物(如历史事件、历史现象、历史人物)等进行评说。对历史问题的评价,实际上是对历史的解释。要全面、正确、客观、辩证地解释历史,必须运用科学理论和方法,这就需要学习辩证唯物主义和历史唯物主义的基本理论、观点和方法,并逐步学会运用这些来进行历史的解说,从而形成自己对历史的认识。
学而时习之,复习是学习过程中的一个环节。由于历史知识的特点,复习对掌握历史知识是必不可少的。一般来说,复习的类型有随堂复习、课下复习、阶段复习、期末复习、高考复习等,每一种类型的复习目的、复习范围、复习要求是不同的,这需要在进行具体的复习时加以了解和适应。复习的方法也是多样化的,基本的方法有整理学习笔记、编写复习提纲、重点阅读、比较相关的知识、对知识进行分类与归纳、构建知识体系等,并与练习相结合。
兴趣是最好的老师,这个毋庸置疑,对历史有兴趣,不管怎么学都能学得差不多,关于这点很多资料都有详细的说明,这里我就不多谈了,但是怎么样才让没有兴趣的学生产生兴趣,确是个难题,当然,很多资料也介绍了不少,我也会在以后的专题中详谈兴趣这个课题,下面我介绍几点针对提高历史兴趣的帮助。
上课前要提前预习好历史知识,上课时要仔细听历史老师讲课。历史课结束后要仔细复习
学习历史是一件有趣味的事,不要仅仅为了高考而埋头苦读,要善于放宽历史的视界,在历史的长廊中为自己寻找一个心灵的栖居地,从而做到如培根所言读史使人明智。
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