高一或高二上学期的生物课,记忆性的东西较多,这些都是最为基本的知识,你只要对基本的概念理解到为就可以了。而下半学期理论性的东西较多,不仅需要记忆,还要增加适量的习题,特别是算概率的题目,还有DNA的复制那几章,需要用作习题的方式来帮助理解。
所以在不同的时期要选对不同的学习方法,不能一味地死背知识点,也不能一直做题。
高中生物做习题的时候要善于总结,就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起,然后写出每道题目的关键,如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因,尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕,可以把题目抄在本子上,但如果觉得自己没那么多时间,可以在那道题目旁边做个记号,考试前认真察看就可以了。这样既能节省时间,又有了记忆的重点,提升了学习的效率。
这是小编高考之前一个学霸告诉我的学习高中生物的方法。他告诉我,不要一套试卷一套试卷的去做,而要我一套试卷只做一题,换句话说,做每套试卷的第一题,第一题都做了,然后去总结,掌握了再去做第二题。当时的十套真题试卷,我做完第一套的第一题,就去做第二套的第一题,依次做完之后,这个类型的我基本上都没有问题了。
等我把十套试卷上所有的题目,挨个做完,我基本上已经知道生物的大部分考试重点,这种方法一定要认真对待,不要欺骗自己,懂了就是懂了,不懂就接着研究。
在生物学习过程中,由于课程的信息量骤然增加,使复习难度加大,很多学生在复习阶段由于复习不得法而导致基础知识依然有欠缺,能力也没得到相应的提升...
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