地点类的题型:根据高考英语听力的对话内容,判断对话发生的地点或对话中所提事件发生的地点是高考英语听力测试中常见的也是比较重要的一个题型。借助对话中提到的多个地点设题,有时对话中提到的地点不只一个,这时,一般是将所有的地点都包括在选项之中。这种情况下,考生不必考虑信息词问题,只要能将地点与其相关事件联系起来就可确定答案。
职业、身份类的题型:根据说话内容判断说话者的身份和职业是高考听力测试中又一常见题型。 该题型的题项设计有两种,一种是说话者自身的身份或者职业,另一种是说话双方之间的关系,要求考生能判断说话者双方的身份。
计算题类的题型:计算题在高考英语听力中属于比较难的题型,要求考生不仅能分辨不同的时间、金钱等数量概念,还应能将听到的各个数量联系起来进行加减运算。
在高考英语听力测试中,常有一些表示建议或看法的题目。建议包括说话人建议对方做什么或建议自己和对方一起做什么。看法则是说话人对所谈论的人或事发表的个人见解或意见。有的建议或看法是直截了当的,有的则是委婉暗示的。
在高考英语听力的过程中,要集中精力听有关建议或看法的内容的关键信息。只要听到有关建议或看法的词语,考生就可以根据所给问题进行推测。因此,只要在平时多积累相关句型,这类题目就不是很难了。
1.学会取舍,理解内容 :高考英语听力考试中最忌讳的就是词词计较,力求听懂所有词,只要理解大意就好了。
2.扫视材料,预测内容:当广播中朗读高考英语听力要求时,要充分利用这个时间,迅速扫视书面文字中的题干及选项,通过扫视联系上下文,有根据地预测文段发生的时间、场所、人物,并预测出谈话的大致内容。并且,在扫视中对提出的问题尤其要注意。
3.注重首句,抓住主旨:在高考英语中听长文段时,由于信息多,而且听力不同于阅读,朗读速度非常快,需要快速做出反应,所以在听的时候就更应当注意主旨大意。
4.简单记录,便于辨认:在做高考英语的长文段听力时可以做一些简单的记录。这种记录要非常简练,要记重要环节。
5.连贯记忆,准确推理:听高考英语听力时,既要不断输入、理解、存贮信息,又要不打断听的过程;既要集中精力听,又要用心记;紧扣话题,把握说话者的思路,捕捉信号词,连贯记忆主要信息。
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